ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم وإنتاج درس الكتروني تفاع...>مارك

تصميم وإنتاج درس الكتروني تفاعلي في مادة الرياضيات وفق نموذج (MADIEA) للتصميم التعليمي

المصدر: مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة
المؤلف الرئيسي: الهادي، تجديدة الحوسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع9
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 27 - 40
DOI: 10.35778/1853-000-009-002
رقم MD: 1241403
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التصميم التعليمي | مادة الرياضيات | التعليم الإلكتروني | الوسائل التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم تعليمي | نموذج MADIEA | تعليم إلكتروني | الحساب الذهني | E-Learning | Instructional Design | Instructional Design Model | MADIUE Model
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02417nam a22002297a 4500
001 1991018
024 |3 10.35778/1853-000-009-002 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 662982  |a الهادي، تجديدة الحوسين  |e مؤلف 
245 |a تصميم وإنتاج درس الكتروني تفاعلي في مادة الرياضيات وفق نموذج (MADIEA) للتصميم التعليمي 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 27 - 40 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a إن أحد أهم أدوار المعلم في الحياة المعاصرة يتمثل في قدرته على دمج التقنية في التعليم من خلال توظيفه لمستجدات تقنية التعليم في تصميم وإنتاج المواد التعليمية المختلفة. من هذا المنطلق يهدف البحث إلى تصميم درس تعليمي لتنمية مهارات استخدام الحاسب الآلي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي في ضوء نموذج MADIEA للتصميم التعليمي، حيث صمم الدرس وفقا لمجموعة مراحل متتالية تبدأ بمرحلة قياس المتطلبات والإمكانيات الواجب توافرها لكل من المعلم والمتعلم وبيئة التعلم ومرورا بمرحلة تحليل خصائص المتعلمين ومرحلة تحديد استراتيجيات الدرس وتصميم واجهات التفاعل، ثم تنفيذ الدرس إلكترونيا باستخدام موارد وتقنيات برمجية وتنتهي بمرحلة التقويم والتغذية الراجعة. 
653 |a التصميم التعليمي  |a مادة الرياضيات  |a التعليم الإلكتروني  |a الوسائل التعليمية 
692 |a تصميم تعليمي  |a نموذج MADIEA  |a تعليم إلكتروني  |a الحساب الذهني  |b E-Learning  |b Instructional Design  |b Instructional Design Model  |b MADIUE Model 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 002  |l 009  |m ع9  |o 1853  |s مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية  |t Ijtihad Journal of Scientific Research  |v 000 
856 |u 1853-000-009-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1241403  |d 1241403 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.