درجة استخدام الإدارة الإلكترونية في الأداء الإداري في الجامعات الخاصة في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة حالة جامعة جرش
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Electronic Management in Administrative Performance in Private Universities in Jordan from the Point of View of Faculty Members: A Case Study of Jarash University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني مصطفى، أسيل محمود أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، معن محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 101 |
| رقم MD: | 1244347 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
109
| المستخلص: |
هدفت الدراسة تعرف درجة استخدام الإدارة الإلكترونية في الأداء الإداري في الجامعات الخاصة في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة حالة جامعة جرش). وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش وعددهم (211) عضو هيئة تدريس للعام الدراسي (2020/2021). وبلغت عينة الدراسة (141) عضو هيئة تدريس، تم اختيارهم بالطريقة العينة العشوائية البسيطة من مجتمع الهيئة التدريسية الكلي، واستخدم المنهج الوصفي المسحي لتحقيق أهداف الدراسة، حيث تم تطوير استبانة لهذا الغرض تم التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام الإدارة الإلكترونية في الأداء الإداري في الجامعات الخاصة في الأردن من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاء بدرجة متوسطة، وأشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة استخدام الإدارة الإلكترونية في الأداء الإداري في الجامعات الخاصة في الأردن تعزى لمتغيرات الجنس وسنوات الخبرة على الأداة ككل، وفي جميع المجالات ولصالح الإناث و(10) سنوات وأقل. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية في جميع المجالات باستثناء التخطيط الإلكتروني والتنظيم الإلكتروني وفي الأداة ككل، وجاءت الفروق لصالح مدرس وأستاذ مساعد في التخطيط الإلكتروني، والدرجة الكلية. ولصالح كل من أستاذ دكتور، ومدرس وأستاذ مساعد في التنظيم الإلكتروني. وخلصت الدراسة في ضوء ما توصلت إليه من نتائج إلى العديد من التوصيات، التي من أبرزها تفعيل الشراكة والتنسيق بين الجامعات الخاصة لتطوير استخدام الإدارة الإلكترونية في الأعمال الإدارية، وزيادة تفعيل التحول إلى ممارسة الإدارة الإلكترونية في الواقع العملي والإداري في ضوء التحول الرقمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة عمداء الكليات في الجامعات الأردنية الخاصة للإدارة اللامركزية وعلاقتها بالإبداع الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: رواشدة، سناء إدريس منشور: (2019) -
درجة تطبيق مبادئ الريادة الاستراتيجية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: البقوم، إيمان عبدالحافظ محمد الرواجيح منشور: (2022) -
درجة تطبيق الإدارة بالأهداف في الجامعات الأردنية الخاصة في عمان من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: الاسطل، طارق زياد منشور: (2008) -
درجة تطبيق الشفافية الإدارية فى الجامعات الخاصة بسلطنة عمان " ظفار ونزوى وصحار " من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية العاملين بها
بواسطة: المعشني، سامية سهيل محمد منشور: (2010) -
درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الطراونة، هديل عبداللطيف منشور: (2017)
