المصدر: | رسالة المعلم |
---|---|
الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
المؤلف الرئيسي: | القاروط، فارس عيسى محمود (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج57, ع1,2 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | شباط |
الصفحات: | 123 - 125 |
ISSN: |
0040-0505 |
رقم MD: | 1244572 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أسرتنا الشريك الأمثل للتعلم. تعد الأسرة هي الحاضنة الأسرية الفطرية التي تكون سبب في تكون شخصية الطفل. وعرض بعض من تكنيكات تنفيذ أنشطة لبناء لمنومة متكاملة للتعلم وللتعليم ومنها توفير الجو النفسي والعاطفي المناسب والدعم المستمر، التعزيز الإيجابي المتواصل للطالب سواء كان رمزي أو مادي، توفير سجل للملاحظات السلوكية والأكاديمية وتزويد المعلم بشكل مستمر بها، تجهيز ملف خاص نظير لملف المتابعة يحوي مجموعة من أوراق العمل الإضافية، تطبيق الاستراتيجيات المناسبة والفاعلة لوضع الطالب وطبيعة المهمة المنوط بها وتنفيذها، إبعاد الطالب عن المشتتات المتنوعة كالصوتية والمكانية والبصرية وغيرها، تدريب الطالب على بعض المهارات الحياتية المناسبة، ربط التعلم بالواقع الحياتي، الاستفادة من وسائل الاتصال والتكنولوجيا الحديثة التي لا تكاد يخلو منها بيت. واختتم المقال بتأكيد على دور الأسرة المهم في عملية التعلم وصقل شخصية الطالب وترابط دورها مع دور المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
0040-0505 |