ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الإدارة المدرسية في رفع الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Role of the School Administration in Raising the Morale of Primary School Teachers in Jerash Governorate, from their Point of View
المؤلف الرئيسي: الشاعر، خلود أحمد جميل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shaer, Kholoud Ahmed
مؤلفين آخرين: المقابلة، محمد قاسم محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 102
رقم MD: 1244995
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
LEADER 01848nam a2200325 4500
001 1543020
041 |a ara 
100 |9 664341  |a الشاعر، خلود أحمد جميل  |e مؤلف  |g Al-Shaer, Kholoud Ahmed  
245 |a دور الإدارة المدرسية في رفع الروح المعنوية لدى معلمي المدارس الأساسية الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظرهم 
246 |a The Role of the School Administration in Raising the Morale of Primary School Teachers in Jerash Governorate, from their Point of View 
260 |a جرش  |c 2021 
300 |a 1 - 102 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0154 
653 |a المدارس الحكومية  |a التعليم الأساسي  |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a الروح المعنوية  |a معلمو المدارس الأساسية  |a الأردن 
700 |a المقابلة، محمد قاسم محمد  |g Al-Maqableh, Mohammed Qasim  |e مشرف  |9 170035 
856 |u 9802-017-008-0154-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-008-0154-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-008-0154-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-008-0154-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-008-0154-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0154-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0154-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0154-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0154-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0154-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-008-0154-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1244995  |d 1244995 

عناصر مشابهة