ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب تعلم حل المشكلات ف...>الوصف

تأثير أسلوب تعلم حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Problem-Solving Learning Method on Learning some Basic Handball Skills
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، دعاء طارق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 119 - 129
DOI: 10.33984/0904-014-002-008
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1245187
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | حل المشكلات | الأداء المهاري | الألعاب الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب تعلم | حل المشكلات | المهارات الأساسية | كرة اليد | Learning Method | Problem Solving | Basic Skills | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: تتجلى أهمية البحث في رفع مستوى التعلم للأداء المهارى بلعبة كرة اليد للطالبات، بالإضافة بيان دور هذا الأسلوب في التعلم وأداء المهارات بمسارات حركية متناسقة ومع متطلبات الأداء التنافسي، وهنا يمكن إن نعطي للمعلم والمدرب دور هذا الأسلوب الذي ثبته نجاحه في بعض الألعاب الفرقية في كيفية تعلم المهارات الأساسية بكرة اليد. ويهدف البحث إلى: 1-التعرف على تأثير أسلوب تعلم حل المشكلات في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. 2-التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية وللمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد. 3-التعرف على الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في نتائج الاختبارات البعدية في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة اليد.

The significance of the research is manifested in raising the level of learning for the skillful performance of the handball game for female students, in addition to clarifying the role of this method in learning and performing skills with consistent kinetic paths and with the requirements of competitive performance. So it is possible to give the teacher or coach the role of this method which succeeded in some team games as to how to lean basic handball skills. The research aims to: 1. Recognize the impact of the problem-solving learning method on learning some basic handball skills 2. Recognize the differences between the results of the pre and post tests and the control and experimental groups in learning some basic handball skills. 3. Identify the differences between the control and experimental groups in the results of the post tests in learning some basic handball skills.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.