ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء أداة لتقييم واقع النظام ا...>الوصف

بناء أداة لتقييم واقع النظام الإحيائي والتطبيقي في الدراسة الإعدادية من وجهة نظرالمدرسين

العنوان بلغة أخرى: Building a Tool to Assess the Reality of the Biological and Applied System in the Preparatory Study from the Teachers Point of View
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عبدالحسن، زينب كاظم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdul-Hassan, Zainab Kadhum
مؤلفين آخرين: الياسري، نداء محمد باقر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج46, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نيسان
الصفحات: 257 - 280
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1245283
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم المتنوع | العملية التعليمية | التقويم التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النظام الإحيائي | النظام التطبيقي | الدراسة الإعدادية | The Biological System | The Applied System | The Preparatory Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى بناء أداة لتقييم واقع النظام الإحيائي والتطبيقي في الدراسة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين، وقد تحدد البحث الحالي بعينة من المدارس الإعدادية الحكومية الصباحية والمسائية للبنين والبنات التي تقع ضمن واقع المديرية العامة للتربية في محافظة البصرة للعام الدراسي 2019 - 2020، واعتمدت الباحثتان الاستبانة كأداة للبحث متكونة من مجموعة من الأسئلة بحيث أصبح عدد فقرات المقياس بصورته الأولية متكون من (٣٥) فقرة، وقد تم إيجاد الثبات بطريقتي التجزئة النصفية والفا كرونباخ، وقد بلغ معامل ثبات عينة المدرسين (0.74)، وبعد تصحيحه بمعادلة جتمان بلغت قيمته (0.83)، إذ بلغ معامل الثبات بطريقة الفا كرونباخ (0.84)، وقد بلغت عينة المدرسين (١٧٧) مدرسا ومدرسة، موزعين وفق النوع الاجتماعي، وتم استعمال الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون، وقد توصلت الباحثتان إلى بناء أداة لتقييم واقع النظام الإحيائي والتطبيقي في الدراسة الإعدادية من وجهة نظر المدرسين.

The current research aims to build a tool to assess the reality of the biological and applied system in the preparatory study from the teachers' point of view, and the current research has been determined by a sample of the morning and evening governmental preparatory schools for boys and girls that fall within the reality of the General Directorate of Education in Basrah Province for the academic year 2019-2020. The questionnaire is considered as a research tool consists of a group of questions, so that the number of the scale's paragraphs in its initial form is composed of (35) items. The stability was found by the two halftone and Vackronbach methods, and the stability coefficient of the teachers’ sample was (0.74), and after correcting it with the Gutman equation, its value was (0.83). The stability coefficient by Vackronbach method was (0.84), and the teacher sample reached (177) male and female teachers who are distributed according to gender, and the T-test for one sample and the T-test for two independent samples and the Pearson correlation coefficient were used. The two researchers have found a tool to assess the reality of the biological and applied system in the preparatory study from the teachers' point of view.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.