فاعلية المناهج التعليمية في التفكير الإبداعي لطلبة الجامعة: دراسة طولية مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Pedagogic Curricula in the Creative Thinking of University Students: A Longitudinal Comparative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | ناصر، إبراهيم محى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nasser, Ibrahim Muheiy |
| المجلد/العدد: | مج46, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نيسان |
| الصفحات: | 328 - 347 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1245303 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المناهج التعليمية | تفكير إبداعي | طلبة الجامعة | Pedagogic Curricula | Creative Thinking | University Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| LEADER | 02881nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1995471 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a ناصر، إبراهيم محى |g Nasser, Ibrahim Muheiy |e مؤلف |9 323758 | ||
| 245 | |a فاعلية المناهج التعليمية في التفكير الإبداعي لطلبة الجامعة: |b دراسة طولية مقارنة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Pedagogic Curricula in the Creative Thinking of University Students: |b A Longitudinal Comparative Study | ||
| 260 | |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2021 |g نيسان | ||
| 300 | |a 328 - 347 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتمثل مشكلة البحث بقياس فاعلية المناهج التعليمية للجامعات العراقية مستوى التفكير الإبداعي لطلبتها واستخدم الباحث المنهج الوصفي واجري دراسة طولية تضمنت قياس التفكير الإبداعي لطلبة كليات الطب والهندسة والعلوم في بداية دراستهم الجامعية وبعد إكمال الدراسة لإخضاع النتائج للمقارنات البعدية باستخدام تحليل التباين الذي اظهر وجود فروق دالة بين مجاميع البحث في متغير التفكير الإبداعي وخرج البحث بمقترحات وتوصيات عدة. |b The research problem is to measure the effectiveness of the pedagogic curricula of Iraqi universities, the level of creative thinking for their students, and the researcher used the descriptive approach and conducted a longitudinal study that included measuring the creative thinking of students in the Colleges of Medicine, Engineering and Science at the beginning of their university studies and after completing the study to subject the results to dimensional comparisons using an analysis of variance that showed the presence of significant differences among groups in the variable creative thinking, the research came out with several suggestions and recommendations. | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a التخطيط التربوي |a البرامج التعليمية |a التحليل النفسي | ||
| 692 | |a المناهج التعليمية |a تفكير إبداعي |a طلبة الجامعة |b Pedagogic Curricula |b Creative Thinking |b University Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 017 |e Journal of Basrah Researches for Human Science |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt |l 002 |m مج46, ع2 |o 0694 |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |v 046 |x 1817-2695 | ||
| 856 | |u 0694-046-002-017.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1245303 |d 1245303 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم نشاطات التعلم في كتاب لغتي الخالدة للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات التفكير الإبداعي
بواسطة: الزهراني، ماجد بن عطيه بن علي منشور: (2020) -
تطوير تعليم STEM في مرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرة بعض الدول: دراسة مقارنة
بواسطة: حويل، إيناس إبراهيم أحمد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمى تدريبى مقترح فى تنمية مهارات التفكير والتفكير الإبداعى: لدى طالبات كلية التربية جامعة حائل قسم علم النفس
بواسطة: الشنيقات، فداء محمد عبدالحميد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على مهارات الاستدلال والمقارنة في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين
بواسطة: العمري، غازي بن عبدالله منشور: (2019) -
درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعة الإسلامية بغزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة تحليلية
بواسطة: نصار، نور الدين محمد منشور: (2021)
