ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > ناصر، إبراهيم محى

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'ناصر، إبراهيم محى', وقت الاستعلام: 0.58s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات طلبة معاهد إعداد المعلمين والمعلمات نحو مادة طرائق تدريس العلوم وعلاقتها بالتحصيل

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ناصر، إبراهيم محى
المصدر:	مجلة العلوم الانسانية , ع11
الناشر:	جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	282 - 294
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

208

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اثر استعمال أنموذج درايفر في تغيير المفاهيم العلمية ذات الفهم الخاطئ لدى طلاب الصف الأول المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ناصر، إبراهيم محى
المصدر:	مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية , مج18, ع3
الناشر:	جامعة بابل
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	877 - 890
المستخلص:	تعتبر مناهج العلوم من المناهج المهمة لما تحتويه من مفاهيم علمية تشكل حجر الأساس في التعلم اللاحق وان تعلم المفاهيم بصورة صحيحة يؤدي إلى بناء مفاهيمي سليم في المستقل ولهذا يجب على م... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

144

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية المناهج التعليمية في التفكير الإبداعي لطلبة الجامعة: دراسة طولية مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Pedagogic Curricula in the Creative Thinking of University Students: A Longitudinal Comparative Study
المؤلف:	ناصر، إبراهيم محى
المصدر:	مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية , مج46, ع2
الناشر:	جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	328 - 347
المستخلص:	تتمثل مشكلة البحث بقياس فاعلية المناهج التعليمية للجامعات العراقية مستوى التفكير الإبداعي لطلبتها واستخدم الباحث المنهج الوصفي واجري دراسة طولية تضمنت قياس التفكير الإبداعي لطلبة ك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية تصميم تعليمي في مادة التربية العملية وفقا للنظرية البنائية في كفايات المطبقين لقسم الفيزياء...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ناصر، إبراهيم محى
المصدر:	مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية , مج25, ع4
الناشر:	جامعة بابل
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1805 - 1821
المستخلص:	يعد التدريس مهنة يمارسها خريجو كليات التربية بعد التخرج وإكمال الدراسة. وعلى الرغم من أعدادهم مدة أربع سنوات إلا إنه كثيرا ما يوجه النقد إليهم ولاسيما في مدة التطبيق ومن قبل مدرسي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمو المفاهيم العلمية لدى تلامذة صفوف التربية الخاصة وأقرانهم في الصفوف الاعتيادية: دراسة مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Growth of Scientific Concepts among Students of Special Education Classes and their Peers in the Regular Classes: Comparative Study
المؤلف:	ناصر، إبراهيم محى
المصدر:	مجلة أبحاث ميسان , مج16, ع32
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 98
المستخلص:	تناول البحث مشكلة نمو المفاهيم العلمية لدى شريحة واسعة من تلامذة الصفوف الاعتيادية وصفوف التربية الخاصة في المدارس الابتدائية ولكون المناهج تصمم وتبنى على شكل مفاهيم علمية فإن نمو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم المناهج وفقا للنماذج لمادة العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Curriculum Evaluation According to the Models for the Science Subject
المؤلف:	جمعة، شيماء شاكر
المصدر:	مجلة أبحاث ميسان , مج19, ع38
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 16
المستخلص:	تتمثل مشكلة البحث الحالي بتقويم منهج العلوم للمرحلة الابتدائية واعتماد على نماذج المنهج المدرسي تايلر، ويلر، زايس) باعتبارها محكات يمكن من خلالها المقارنة والتقويم واعتمد الباحث في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

14

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل