Feedback

Send us your feedback!







دور المكتبات الجامعية اللبنانية في دعم التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا (Covid-19)

Source: اعلم
Publisher: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
Main Author: قشور، أمل (مؤلف)
Volume/Issue: ع28
Peer Refereed: Yes
Country: تونس
Date: 2020
Hijri Date: 1442
Month: ديسمبر
Pages: 45 - 66
ISSN: 1658-3779
MD No.: 1245507
Content Type: بحوث ومقالات
Language: Arabic
Database(s): HumanIndex
Subjects:
Author's keywords:
التعليم عن بعد | المكتبات الجامعية | جائحة كورونا
Online Access:
Cover Image QR Code

Number of downloads

29

Saved in:
Abstract: بينما ينهمك العالم بوباء COVID-19، أغلقت معظم الدول مؤقتا جميع المؤسسات التعليمية، وقد أثرت عمليات الإغلاق على ملايين الطلاب. ونتيجة لذلك، انتقل العالم إلى التعلم عن بعد على نطاق غير مسبوق، تتسابق فيه المعاهد والمدارس والجامعات لتحويل صفوفها عبر الإنترنت، ينخرط فيه الطلاب بشكل جماعي مع الكتب لإلكترونية والتعلم لإلكتروني، ويعتمد الباحثون بشكل رئيسي على المجلات الإلكترونية. وقد ارتقت المكتبات إلى مستوى المناسبة، ومن بينها المكتبات الجامعية اللبنانية تزامنا مع إغلاق أبوابها وتحول صفوف طلابها عن بعد. حيث عمدت إلى تعزيز المصادر الإلكترونية وابتكار خدمات توصيل المعلومات والكتب للطلاب بما يتماشى مع المقررات والمناهج الدراسية، إضافة إلى تعزيز مواقعها وصفحاتها على شبكة الإنترنت، الأمر الذي يستدعي التعرف على هذه التجربة عن كثب وتقييمها. وعليه تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الأدوار التي تلعبها المكتبات الجامعية اللبنانية الوطنية والخاصة لناحية تقديم المحتوى والمعلومات المرتبطة بالمناهج الدراسية، تدريب المستفيدين وأعضاء الهيئات التعليمية على كيفية الوصول إلى المعلومات، والخدمات المعلوماتية الأخرى، وأدوار المكتبيين العاملين فيها في دعم عملية التعلم عن بعد. وتجيب الدراسة عن عدد من الأسئلة البحثية منها: 1-ما هو الدور الذي يجب أن تلعبه المكتبات الجامعية اللبنانية في دعم بيئة التعلم عن بعد؟ 2-ما هي الطرق المتبعة لربط المكتبات الجامعية اللبنانية بالطلاب والمناهج الدراسية لتوفير اتصال هادف بين أنشطة التعلم ومصادر التعلم؟ 3-ماذا قدمت مكتبات الجامعات اللبنانية لطلابها المتعلمين عن بعد؟

ISSN: 1658-3779