| LEADER |
03720nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1996453 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 664930
|a شمعون، بسمة أحمد عبدالكريم
|e مؤلف
|g Chamoun, Basma Ahmed Abdul Karim
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس في لواء الجيزة
|
| 246 |
|
|
|a The Degree to which Science Teachers of the Eighth Grade Practice the Behavioral Objectives During the Teaching Processes in the Giza District
|
| 260 |
|
|
|b مركز السنبلة للبحوث والدراسات
|c 2021
|g تشرين الأول
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 51
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس في لواء الجيزة، وقامت الباحثة بالاعتماد على المنهج الوصفي لإجراء الدراسة لمناسبته وطبيعة الدراسة وأهدافها لكونها تهتم بدرجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال التدريس في مدارس لواء الجيزة وتوصلت الباحثة إلى عدد من النتائج من أهمها أن درجة ممارسة معلمي مادة العلوم للصف الثامن الأساسي للأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس كانت بوسط حسابي قدره (2.78) و انحراف معياري قدره (471.) وهي درجة متوسطة وأوصت الدراسة القائمين على المناهج التربوية في وزارة التربية والتعليم في الأردن بعقد دورات تدريبية متخصصة لإكساب مدرسي العلوم للصف الثامن الأساسي مهارات معرفية تتعلق بالأهداف السلوكية خلال عمليات التدريس
|b This study aimed to identify the degree to which science teachers of the eighth grade practice behavioral objectives during the teaching operations in the Giza District. Giza District Schools, The researcher reached a number of results, the most important of which is that the degree to which science teachers of the eighth grade practice the behavioral objectives during the teaching process was with an arithmetic mean of (2.78) and a standard deviation of (.471), which is a medium degree. The study recommended those based on the educational curricula in the Ministry of Education In Jordan, specialized training courses are held to provide science teachers for the eighth grade with cognitive skills related to behavioral objectives during the teaching process.
|
| 653 |
|
|
|a الأهداف التربوية
|a طرق التدريس
|a معلمو العلوم
|a الأهداف السلوكية
|a التعليم الأساسي
|
| 692 |
|
|
|a الأهداف السلوكية
|a معلمو مادة العلوم
|a الصف الثامن الأساسي
|b Behavioral Goals
|b Science Teachers
|b Eighth Grade
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 056
|e Arab journal for humanities and social sciences
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 2138
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2709-5312
|
| 856 |
|
|
|u 2138-000-009-056.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1246192
|d 1246192
|
