ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفكير القائم على الحكمة لدى...>مارك

التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Wisdom - Based Thinking of Undergraduate Students
المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الحمداني، عبدالباري مايح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغزي، علي عبود ثجيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 115 - 149
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1246831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التفكيرية | علم الحكم | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير القائم على الحكمة | طلبة الجامعة | Wisdom - Based Thinking | Undergraduate Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03378nam a22002537a 4500
001 1997125
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 98617  |a الحمداني، عبدالباري مايح  |g Al Hamadani, Abd El Bary Mayeh  |e مؤلف 
245 |a التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الجامعة 
246 |a Wisdom - Based Thinking of Undergraduate Students 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2020 
300 |a 115 - 149 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على التفكير القائم على الحكمة لدى طلبة الجامعة وكذلك التعرف على الفروق تبعا لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي وأستعمل المنهج الوصفي، وأجرى البحث على عينة بلغ عددها (500) طالب وطالبة من طلبة جامعة ذي قار، ولغرض تحقيق أهداف البحث اقتضى الأمر إعداد مقياس التفكير القائم على الحكمة وفق نموذج براون وغرين (Brown&Green, 2009)، ورعي في المقياس مؤشرات الصدق والثبات، واستعملت الوسائل الإحصائية (الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين)، وأظهرت النتائج أن طلبة الجامعة يتمتعون بالتفكير القائم على الحكمة، فيما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفق متغيري الجنس والتخصص الدراسي.  |b  The current research aims at identifying Wisdom – Based Thinking of Undergraduate Students as well as differences in Wisdom – Based Thinking according to gender and specialization. For this purpose descriptive methodology was utilized on a sample of (500) male/female undergraduate students at University of Thi- Qar. To achieve research objectives, a scale for Wisdom – Based Thinking was constructed; and reliability and validity were considered. For statistical analysis, t-test for one and two independent samples was utilized. It was found that undergraduate students have Wisdom – Based Thinking according to Brown and Greene theory (Brown &Greene, 2009). Moreover, there were no statistically significant differences in have Wisdom – Based Thinking according to gender and specialization. 
653 |a الاستراتيجيات التفكيرية  |a علم الحكم  |a طلبة الجامعات 
692 |a التفكير القائم على الحكمة  |a طلبة الجامعة  |b Wisdom - Based Thinking  |b Undergraduate Students 
700 |9 665217  |a الغزي، علي عبود ثجيل  |e م. مشارك  |g Frhian, Ali Abood Thgeel 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 001  |m مج10, ع1  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 010  |x 2073-6592 
856 |u 1494-010-001-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1246831  |d 1246831 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.