ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم كتاب اللغة العربية للصف...>مارك

تقويم كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين في محافظة البصرة

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Arabic Language Textbook for the First Middle Grade from the Viewpoint of Teachers in Basra Governorate
المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: دايخ، خلف مطشر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dayekh, Khalaf Matshar
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 345 - 377
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1246891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تطوير المناهج | اللغة العربية | التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم كتاب اللغة العربية | وجهة نظر المدرسين | Evaluation of the Arabic Langue Grade | The Viewpoint of Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03296nam a22002417a 4500
001 1997218
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 574899  |a دايخ، خلف مطشر  |e مؤلف  |g Dayekh, Khalaf Matshar 
245 |a تقويم كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين في محافظة البصرة 
246 |a Evaluation of the Arabic Language Textbook for the First Middle Grade from the Viewpoint of Teachers in Basra Governorate 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2020 
300 |a 345 - 377 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يرمي البحث الحالي إلى التعرف (تقويم كتاب اللغة العربية للصف الأول المتوسط من وجهة نظر المدرسين في محافظة البصرة) حيث شمل مجتمع البحث من طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة (الأول متوسط) ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة مكونه من (160) طالب وطالبة، استعمل الباحث استبانة (أداة البحث) وقد تكونت من (76)، موزعة على سبعة مجالات، وفد تم عرضها على مجموعة من الخبراء لاستخراج الصدق الظاهري لها، أما الوسائل الإحصائية المستعملة في البحث فهي (النسبة المئوية، الوسط المرجح، الوزن المئوي) وقد توصل البحث الاتي إلى إن الكتاب لم يراع في محتواه المستوى العقلي والمرحلة العمرية للتلاميذ الصف الأول المتوسط.  |b The current research aims to identify (evaluation of the Arabic language textbook for the first intermediate class from the viewpoint of teachers in Basra Governorate) where the research community included middle school students (first intermediate) and to achieve the research goal, the researcher chose a sample consisting of (160) students, the researcher used A questionnaire (the research tool) was composed of (76), distributed in seven areas, a delegation was presented to a group of experts to extract the apparent honesty to it, and the statistical methods used in the research (percentage, weighted average, and percentage weight) The following research has reached The book did not take into account the mental level and Stage age students first grade average. 
653 |a تطوير المناهج  |a اللغة العربية  |a التعليم المتوسط 
692 |a تقويم كتاب اللغة العربية  |a وجهة نظر المدرسين  |b Evaluation of the Arabic Langue Grade  |b The Viewpoint of Teachers 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 001  |m مج10, ع1  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 010  |x 2073-6592 
856 |u 1494-010-001-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1246891  |d 1246891 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.