العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles of School Administration in Elementary Schools at Derna City in Viewpoint Principals and Assistant Principals |
---|---|
المصدر: | مجلة المنارة العلمية |
الناشر: | جامعة بنغازي - كلية التربية قمينس |
المؤلف الرئيسي: | سليمان، فرج محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Suleiman, Faraj M. |
المجلد/العدد: | ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
ليبيا |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 185 - 197 |
DOI: |
10.37376/2400-000-003-014 |
رقم MD: | 1246915 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإدارة المدرسية | التعليم الأساسي | مديري المدارس | School Administration | Basic Education | School Principals
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على المعوقات الإدارية والشخصية والمادية للإدارة المدرسية لمدراس التعليم الأساسي بمدينة درنة من وجهة نظر المديرين ومساعديهم، استخدم المنهج الوصفي، وتم إجراء مسح شامل لمجتمع الدراسة البالغ عددهم (64) مديرا ومساعدا وزعت عليهم استبانة تكونت من (26) عبارة وتوصلت الدراسة إلى أن أهم المعوقات الإدارية كثرة الأعباء والمهام الموكلة لمدير المدرسة، والمعوقات الشخصية ضعف قدرة بعض مديري المدارس على أتباع الأساليب القيادية، أما وجود المعوقات المادية فقد جاءت بدرجة مرتفعة. The study aimed to identify the administrative, personal and financial obstacles to the school administration of basic education schools in the city of Derna from the point of view of the principals and their assistants. The descriptive approach was used, and a comprehensive survey of the 66 principals and assistant principals was conducted. A 26-questions questionnaire was distributed. Findings showed that the most important administrative obstacles were the large number of burdens and tasks assigned to the school principal, and personal obstacles, the weakness of the ability of some school principals to follow leadership styles. As for the presence of financial obstacles, it came to a high degree with. |
---|