فاعلية استراتيجية هرم الأفضلية في عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of the Strategy of the Pyramid of Preference in Habits of the Productive Mind among Students of the Fourth Scientific Grade |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | آل بطي، جلال شنتة جبر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jabur, Jalal Shanta |
| مؤلفين آخرين: | عبد، وردة خير الله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 276 - 309 |
| ISSN: |
2073-6592 |
| رقم MD: | 1247074 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | استراتيجية | هرم الأفضلية | عادات العقل المنتج | الرابع العلمي | Effectiveness | Strategy | Pyramid of Preference | Habits of the Productive Mind | The Fourth Scientific
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 06276nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1997402 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a آل بطي، جلال شنتة جبر |g Jabur, Jalal Shanta |e مؤلف |9 358787 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية هرم الأفضلية في عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء | ||
| 246 | |a Effectiveness of the Strategy of the Pyramid of Preference in Habits of the Productive Mind among Students of the Fourth Scientific Grade | ||
| 260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 | ||
| 300 | |a 276 - 309 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى معرف فاعلية استراتيجية هرم الأفضلية في عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف الرابع العلمي ولتحقق من ذلك تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية: "لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن باستراتيجية هرم الأفضلية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية في عادات العقل المنتج". أستخدم الباحثان المنهج التجريبي وتم أجراء التكافؤ للمجموعتين في متغيرات: العمر الزمني بالأشهر، الذكاء، المعلومات الفيزيائية السابقة، درجات الصف الثالث المتوسط للعام الدراسي (2018-2019)، تكونت عينة البحث من (74) طالبة موزعه بواقع (36) طالبة للمجموعة التجريبية، و(38) طالبة للمجموعة الضابطة، وحدد الباحثان المادة العلمية بالفصول (الأول، الثاني، الثالث، الرابع) من كتاب الفيزياء للصف الرابع العلمي وقد تم صياغة الأغراض السلوكية لهذه الفصول إذ بلغ عددها (184) غرضا سلوكيا، كذلك أعد الباحثان (18) خطة للمجموعة التجريبية و (18) خطة للمجموعة الضابطة، تم إعداد فقرات لمقياس عادات العقل المنتج والمكون من (44) فقرة، وتم حساب الصدق والثبات ومعامل التمييز لهذا المقياس، إذ طبقت التجربة في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2019-2020، واستمرت ثمانية أسابيع، وبعد انتهاء التجربة تم تطبيق أداة البحث على المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وأظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن باستراتيجية هرم الأفضلية على طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية في عادات العقل المنتج وفي ضوء ذلك خرج الباحثان بمجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. |b The aim of the research is to know the Effectiveness of the Strategy of the Pyramid of Preference in Habits of the Productive Mind among students of the fourth scientific grade, and to verify the following zero hypothesis was formulated: "There is no statistically significant difference at level (0.05) between the average scores of students of the experimental group who are studying with the strategy of priority pyramid and the average scores of students of the control group who are studying in the traditional way in the test of Habits of the Productive Mind ''. The researchers used the experimental approach and parity has been made for the two groups in variabls: the chronological age of months, cleverness, previous physical in formation, degrees of the first semester for the year (2019-2020), the research sample consisted of (74) student that distributed by (36) student for experimental group, and (38) student for the control group, the researchers identified the scientific material in the chapters (first, second, third) from the book of phsics for the fourth grade scientific, the behavioral purposes of these (184) behavioral purposes, Also the researchers prepared (18) plan for the experimental group and (18) plan for the control group . Habits of the Productive Mind test consisting of (44 ) items was prepared by the researcher. Validity , reliability and discrimination factor of this measure were calculated , The experiment was applied in the second semester of the year (2019 – 2020) and it lasted eight weeks, After the experiment the search tool was applied to booth groups (experimental and control) , the results showed that the students of the experimental group who studied the Strategy of the Pyramid of Preference the error are snperior to the control group who studied in the traditional way of tests solving Habits of the Productive Mind, In the light of this, the researchers came out with a group of : conclusions , recommendations and proposals. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a مادة الفيزياء |a عادات العقل | ||
| 692 | |a فاعلية |a استراتيجية |a هرم الأفضلية |a عادات العقل المنتج |a الرابع العلمي |b Effectiveness |b Strategy |b Pyramid of Preference |b Habits of the Productive Mind |b The Fourth Scientific | ||
| 700 | |9 665363 |a عبد، وردة خير الله |e م. مشارك |g Abd, Warda Khaiallah | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 009 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 002 |m مج10, ع2 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 010 |x 2073-6592 | ||
| 856 | |u 1494-010-002-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1247074 |d 1247074 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم المستند الى الدماغ في عادات العقل لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: ظاهر، عقيل أمير جبر منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية التفكير المزدوج في التدوير العقلي عند طالبات الرابع العلمي في مادة الأحياء
بواسطة: آل بطي، جلال شنتة جبر منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجى أشكال V المعرفى والعصف الذهنى فى التحصيل الدراسى واستبقاء المعلومات لدى طلبة الصف الثانى المتوسط فى مادة الفيزياء
بواسطة: آل بطي، جلال شنتة جبر منشور: (2012) -
أثر إستخدام إستراتيجية الذكاءات المتعددة في التحصيل والتفكير التآملي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في مادة الفيزياء
بواسطة: آل بطي، جلال شنتة جبر منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: الشويلى، حيدر محسن سلمان منشور: (2020)
