| LEADER |
04506nam a2200337 4500 |
| 001 |
1997648 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 665507
|a عودة الله، فداء زياد
|e مؤلف
|g Owdetallah, Fidaa Ziyad
|
| 245 |
|
|
|a The Effect of Linguistic Variation on Sociological Realization:
|b A Case Study on Implementing the Teaching Strategies of Sociolinguistic Competence in Teaching English as a Foreign Language in Palestine
|
| 246 |
|
|
|a أثر التباين اللغوي على الإدراك الاجتماعي:
|b دراسة حالة حول تنفيذ استراتيجيات تدريس الكفاءة اللغوية الاجتماعية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في فلسطين
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 168
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 3760
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير الاختلافات اللغوية على الإدراك الاجتماعي من خلال تطبيق استراتيجيات الكفاءة اللغوية الاجتماعية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات الفلسطينية لتحقيق الغرض من الدراسة، اعتمد الباحث على كل من مناهج جمع البيانات الكمية والنوعية. استخدم الباحث أداتين رئيسيتين لجمع بيانات الدراسة. أولا، استبيان مفتوح لمتعلمي اللغة الإنجليزية في الجامعات الفلسطينية. ثانيا، استخدم الباحث أيضا مقابلة مركزة لأساتذة اللغة الإنجليزية. تضمنت عينة الدراسة 450 طالبا مبتدئا ومتقدما في قسم اللغة الإنجليزية، و18 أستاذا للغة الإنجليزية ولغوية في الجامعات الفلسطينية تم اختيارهم من بين الجامعات الخمس. استخدم الباحث الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل البيانات. أظهرت نتائج الدراسة تأثيرا إيجابيا لتنفيذ استراتيجيات الكفاءة اللغوية الاجتماعية منذ الدور الكبير للاختلاف اللغوي في الإدراك الاجتماعي في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية. كما أظهرت النتائج رفض الفرضية الصفرية حيث (0.05≥α) ووجود فروقات ذو دلالة إحصائية في أثر التباين الاجتماعي على الإدراك اللغوي بتطبيق استراتيجيات الكفاءة اللغوية في تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في فلسطين. أشارت نتائج الدراسة إلى أهمية تطبيق استراتيجيات الكفاءة اللغوية الاجتماعية في توضيح الاختلافات اللغوية والثقافية لاكتساب الإدراك الاجتماعي. علاوة على ذلك، أكدت النتائج أن هذه هي الأداة الرئيسية لاكتساب الكفاءة اللغوية الاجتماعية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الجامعات الفلسطينية..
|
| 653 |
|
|
|a التباين اللغوي
|a اللغة الإنجليزية
|a الكفاءة اللغوية
|a الإدراك الاجتماعي
|a فلسطين
|a الأساليب التدريسية
|a استراتيجيات التعليم
|
| 700 |
|
|
|a الجيوسي، نضال راشد نمر
|g Jayousi, Nidal
|e مشرف
|9 92619
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-3760-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1247327
|d 1247327
|
