الكفايات التربوية لمعلم اللغة العربية في المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في تربية لواء الطيبة والوسطية إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability of Educational Competencies for Arabic Language Teachers at the Secondary Stage in Government Schools in the Education of the Taybeh and Al Wasatia/ Irbid Districts |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز السنبلة للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | الزامل، عواطف عليان مفلح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| ISSN: |
2709-5312 |
| رقم MD: | 1247410 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفايات التربوية | معلم اللغة العربية | Educational Competencies | Arabic Language Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى استقصاء مدى توافر الكفايات التربوية لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في تربية لواءي الطيبة والوسطية/ إربد خلال عمليات التدريس، ومدى استخدام معلمي مادة اللغة العربية للكفايات التربوية حسب متغيرات ومجالات الكفايات التربوية خلال التدريس واتبعت الباحثة منهج البحث الوصفي التحليلي نظرا لملاءمته للدراسة تكونت عينة الدراسة من (36) مديرا ومشرفا تربويا تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة، وظهر من نتائج الدراسة أن درجة توافر الكفايات المتعلقة بمجال مراعاة الفلسفة التربوية وأهدافها لدى معلمي اللغة العربية في لواءي الطيبة والوسطية/ إربد كانت بدرجة (جيد) فاحتلت كفاية (يجيد تصنيف الأهداف السلوكية لمادة النصوص الأدبية المرتبة الأولي إذ نالت وسطا حسابيا مقداره (3.91) وأوصت الباحثة بزيادة البرامج التدريبية لمعلمي اللغة العربية على مستوي المملكة لزيادة تمكنهم من امتلاك الكفايات التربوية المختلفة. The study aimed to investigate the availability of educational competencies for Arabic language teachers at the secondary stage in government schools in the education of the Taybeh and Al Wasatia/ Irbid districts during the teaching process, and the extent to which Arabic language teachers use educational competencies according to the variables and fields of educational competencies during teaching. Due to its suitability for study, The results of the study showed that the degree of availability of competencies related to the field of observance of educational philosophy and its objectives among Arabic language teachers in the Taybeh and Al Wasatia/ Irbid districts was at a (good) degree, so the adequacy of (good at classifying the behavioral objectives of the literary texts subject ranked first, as it achieved an arithmetic mean of (3.91). The researcher recommended increasing training programs for Arabic language teachers at the level of the Kingdom to increase their ability to possess different educational competencies. |
|---|---|
| ISSN: |
2709-5312 |
عناصر مشابهة
-
الكفايات التربوية اللازمة لمعلم التربية البدنية من وجهة نظر المشرفين التربويين ومديرى المدارس بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: زعفرانى، وليد بن معتوق محمد منشور: (2008) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين للكفايات الإشرافية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في سلطنة عمان
بواسطة: الغيلاني، بثينة عبدالله منشور: (2008) -
واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في المدارس الحكومية من وجهة نظر المشرفين والمديرين للمرحلة الثانوية في مدارس العاصمة عمان
بواسطة: عوض الله، إيمان أحمد كمال منشور: (2021) -
الكفايات التربوية اللازمة لمعلم التربية البدنية من وجهة نظر المشرفين التربويين بمدينة طرابلس
بواسطة: الكموشى، خالد الهادى محمد منشور: (2016) -
مدى امتلاك معلمي المرحلة الثانوية للكفايات التعليمية وممارستهم لها من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة تعز بالجمهورية اليمنية
بواسطة: عون، فضل عبدالله علي منشور: (2000)
