| LEADER |
02445nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1998142 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 665764
|a الفيتوري، محمد سالم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a المعجم الإلكتروني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 182 - 204
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على المعجم الإلكتروني. لقد أضحى الإعلام بكافة طرقه ووسائله المقروءة، والمسموعة، والمرئية يعتمد اعتماداً كلياً على التقنية الحديثة، بما توفره من إمكانات هائلة كالبحث عن المعلومات، والنشر الإلكتروني، والتلخيص الآلي، والتدقيق اللغوي، والترجمة الآلية الفورية، وهذه كلها تعتمد بدورها على الحاسوب وتقنياته، وبرمجياته التي غزت كل المجالات. وأوضح البحث أهمية المعاجم، ووظائف المعاجم، والحاسوب والمعاجم، أنواع المعاجم اللغوية، المعاجم الإلكترونية (معجم أكسفورد الإلكتروني المباشر، معجم كامبريدج التعليمي المتقدم). واختتم البحث بانه أضحى من المهم بمكان اليوم إحداث معاجم إلكترونية عربية متطورة، تستغرق جميع المصطلحات المتعلقة بالمجالات المعرفية كافة، متعددة أو محددة، فتضبط صياغاتها وسياقاتها بمعانيها ودلالتها، وتعريفاتها ومقابلاتها، ومن الضروري أيضاً أن تعتمد تلك المعاجم على الوسائط المتعددة في عرض المواد اللغوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المعاجم الإلكترونية
|a المعجم الحاسوبي
|a المعاجم اللغوية
|a الذكاء الاصطناعي
|a صناعة المعاجم
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Al-OstaTh
|l 014
|m ع14
|o 1594
|s مجلة الأستاذ
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1594-000-014-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1247786
|d 1247786
|
