| LEADER |
03101nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1998497 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 665924
|a بن عسلة، بلفضل
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم الفصول الافتراضية المتزامنة والأساليب والمهارات المستخدمة فيها
|
| 246 |
|
|
|a Designing Simultaneous Virtual Classes with Methods and Skills Used in Them
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للتعليم والتدريب الإلكتروني
|c 2021
|g تشرين الثاني
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 39
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كثر في الآونة الأخيرة توجه جديد نحو خلق فصول افتراضية متزامنة وغير متزامنة، ونقلت المدرسة إلى بيت الطالب بدلا من الذهاب إليها، وأصبح هذا التوجه يخص الحكومات والمؤسسات والأفراد وكل المهتمين بمجال التعليم والتدريب، وحتى تضبط العملية كان ولابد من الباحثين وضع معايير تحكم عملية تصميم الفصول الافتراضية، حتى تحقق الهدف المناط بها، وهذه المعايير ترتكز على بحوث نظرية وميدانية لا زالت تبحث عن توحيد معايير دقيقة تخدم تصميم الفصول الافتراضية. وهذا البحث يهدف إلى التوصل إلى معايير تصميم الفصل الافتراضي الذي يخدم الطلاب معرفيا ومهاريا.
|b Recently, there has been a new trend towards creating synchronous and asynchronous virtual classes, and the school was moved to the student's home instead of going to it. Researchers must set standards governing the process of designing virtual classrooms, in order to achieve the goal entrusted to them, and these standards are based on theoretical and field research that is still looking for unifying accurate standards that serve the design of virtual classrooms. This research aims to reach the methods and skills for designing the virtual classroom that serves students cognitively and skillfully.
|
| 653 |
|
|
|a الفصول الافتراضية
|a الأداء المهارى
|a العملية التعليمية
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|
| 692 |
|
|
|a الفصول الافتراضية
|a التعليم عن بعد
|a معايير تصميم فصل افتراضي
|b Virtual Classrooms
|b Distance Education
|b Skills for Designing a Virtual Classroom
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Journal of Arabic Council for Humanitarian and Educational Studies
|l 001
|m مج2, ع1
|o 2381
|s مجلة المجلس العربي للدراسات الإنسانية والتربوية
|v 002
|
| 856 |
|
|
|u 2381-002-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1248120
|d 1248120
|
