LEADER |
02714nam a22002297a 4500 |
001 |
1999220 |
024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2022.121125.1169
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محسن، أميرة شوقي
|q Mohsen, Amirah Shawqi
|e مؤلف
|9 666329
|
242 |
|
|
|a Developing Reflective Thinking Skills Among Technical Secondary Stage Students
|
245 |
|
|
|a تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية
|
260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2022
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 1 - 28
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على كيفية تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية الفنية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي والمنهج الوصفي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة بأبعاد الوعي الاجتماعي، والتفكير التأملي، ومقياس الوعي الاجتماعي، واختبار مهارات التفكير التأملي، وطبقت على عينة متمثلة في مجموعة من طلاب الصف الأول الثانوي من مدرسة طنطا الفنية التجارية المتقدمة (مدرسة طنطا الفندقية المتقدمة) بمحافظة الغربية. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة ≤ (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة لمقياس الوعي الاجتماعي بعديًا لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة تحسين طرق التعلم القائمة على الحفظ باستخدام أساليب أخرى من الأنشطة تساعد الطلاب على تنمية واكساب مهارات متعددة ومختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a التفكير التأملي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a التعليم الفني
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 001
|m مج85, ع1
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 085
|x 1110-1237
|
856 |
|
|
|u 0108-085-001-002.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_227419.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1248798
|d 1248798
|