Effectiveness of Flipped Learning Model on English for Tourism Trainees’ Communication Skills (Discussing, Debating, and Presenting): An Action Research at Emla School Ghardaia
| المؤلف الرئيسي: | Benderradji, Kaouter (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Saadounne, Farida (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 57 |
| رقم MD: | 1248938 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| المستخلص: |
يميل البحث الإجرائي الحالي إلى التحقيق في دوافع المتدربين في اللغة الإنجليزية للسياحة ومواقفهم تجاه نموذج الفصل الدراسي المقلوب، بالإضافة إلى تقديم وصف واضح لمهارات الاتصال لدى المتدربين (المناقشة والمناظرة والعرض). للوصول إلى النتائج المرجوة، كانت الملاحظة والاستبيانات هي الأدوات الرئيسية لجمع البيانات. كان السبب الرئيسي وراء ملاحظة 9 جلسات فيديو مسجلة للتدريب هو وصف تفاعل المتعلمين ومشاركتهم وتطورات مهارات الاتصال. أما الاستبيان فيتم استخدامه لجمع البيانات حول اتجاهات المتدربين ودوافعهم تجاه الطريقة المستخدمة خلال الدورة. من ناحية، كشفت الملاحظات عن تحسن إيجابي في مستوى المتدربين بعد تطبيق التعلم المعكوس الذي منح الباحث مزيدا من الوقت في الفصل لتنفيذ التعلم القائم على المشروع والتعلم التجريبي. من ناحية أخرى، كانت مواقف المتدربين تجاه التعلم المعكوس إيجابية من خلال إظهار الحماس لتطوير الطريقة أكثر من خلال اقتراح حلول للمشاكل التي واجهوها أثناء الدورة. ومن المأمول أن تقدم نتائج العمل الحالي مزيدا من الاهتمام بحالة ETP في غرداية، الجزائر؛ وتكون بمثابة منصة للمساهمات المستقبلية في دورات اللغة الإنجليزية للسياحة الأكثر ملاءمة والتي تأخذ بعين الاعتبار احتياجات المتعلمين والتعلم المعكوس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Flipped Classroom Model on Developing English Language Speaking Skills of Sixth Year Primary School Pupils
بواسطة: Fadel, Ali منشور: (2018) -
The Effect of Flipped Classroom Model on Developing English Language Writing Skills of Sixth Year Primary School Pupils
بواسطة: Ali, Ali Ramadan Fadel منشور: (2018) -
The Effect of Using Some Communicative Activities on Developing EFL Oral Communication Skills and Reducing the Anxiety of Primary Language School Pupils
بواسطة: Shalaby, Esraa Abd Elrahman Abd Elraouf منشور: (2023) -
Communicative Skills for the Responsible of the Public Relations: Theoretical Approach
بواسطة: Benane, Karima منشور: (2022) -
The Effectiveness of Using Flipped Learning to Improve Reading Skills for Primary School Students with Learning Disabilities in Kingdom of Bahrain
بواسطة: Fakher El Dein, Ahmed Mohammad منشور: (2021)
