| LEADER |
04113nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1999876 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mkmgt.2015.187853
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أبو زيد، ثناء سعيد حسن محمد
|g Abu Zaid, Thanaa Saeid Hasan
|e مؤلف
|9 506241
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على اللعب في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 489 - 532
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعاني الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بنشاط زائد ADHD من مشكلات عديدة وتزاد تلك المشكلات إذا كان الطفل معاقا عقليا لذلك هدفت هذه الدراسة إلى تصميم برنامج قائم على اللعب للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم، والتعرف على مدى فعالية البرنامج المقترح في علاج اضطراب نقص الانتباه وخفض النشاط الحركي الزائد لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم. واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي وتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة. وتم اختيار عينة الدراسة ممن يعانون من إعاقة عقلية بسيطة ونشاط حركي زائد بلغ عددها أطفال (6) من الإناث ممن تتراوح معدلات ذكائهن ما بين (55-69) ولتحقيق أهداف الدراسة والتحقق من فروضها تم استخدام مقياس اضطراب نقص الانتباه والنشاط الحركي الزائد (إعداد: ثناء أبو زيد، 2011) وبرنامج قائم على اللعب لعلاج اضطراب الانتباه ولخفض النشاط الحركي الزائد لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم (إعداد الباحثتين) وأسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج المقترح في خفض اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم.
|b This study aimed at investigating the efficacy of Play therapy on the Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Children with Intellectual Disability. The study has been applied to a sample of six female Children with Intellectual disability, with I.Q ranges between (55-69). The semi- experimental method was used in this study. ADHD scale (by Thanaa AboZeid, 2011) and the suggested program were applied to achieve the study objectives. The data analysis revealed the efficacy of Play therapy on the Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in Children with Intellectual Disability.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a البرامج التعليمية
|a اضطراب نقصص الانتباه والنشاط الزائد
|a الإعاقة العقلية
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد
|a المعاقين عقليا القابلين للتعلم
|a اللعب
|a برنامج قائم على اللعب
|b Play Therapy
|b Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD"
|b Intellectual Disability
|
| 700 |
|
|
|9 474570
|a الجزار، وفاء محمد لطفي
|e م. مشارك
|q Aljazar, Wafa Mohammed Lutfi
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 029
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 060
|m ع60
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-060-029.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_187853.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1249364
|d 1249364
|
