ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآ...>الوصف

كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم من منظور التربية الإسلامية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Competencies of the Holy Koran Rings Teachers from the Perspective of Islamic Education: Afield Study
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العمري، ماجد بن فرحان بن سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Omary, Majid Farhan Saeed
مؤلفين آخرين: السيد، محمد بن عبدالرؤوف بن عطية (مشرف)
المجلد/العدد: مج82, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 323 - 369
DOI: 10.21608/MKMGT.2021.73801.1009
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1249448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الإسلامية | تحفيظ القرآن | الكفايات التعليمية | معلمو تحفيظ القرآن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الكفايات اللازمة لمعلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم، وذلك حسب المتغيرات الآتية: المستجيب، مجال التخصص، عدد سنوات الخبرة في هذا المجال. منهج الدراسة: المنهج الاستنباطي، المنهج الوصفي. أداة الدراسة والعينة: استبانة تم تطبيقهما على مجموعة من المختصين وعددهم: (١٣١). للكشف عن أهم كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم في منطقة مكة المكرمة. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - أفادت عينة الدراسة أن إجمالي كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم مهمة بدرجة كبيرة جدا. أهم توصيات الدراسة: - توعية مدراء المراكز والجمعيات والمجمعات، والمشرفين، والمدربين بأهم الكفايات المنوطة بمعلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم ليعملوا على تحقيقها لديهم، وتطوير أدائهم وفقا لها.

Study Title: Competencies of the Holy Koran rings teachers from the perspective of Islamic education: " Afield study". Researcher Name: Majid Farhan Saeed Al-Omary. Objectives of the study: The study aimed to identify the most important competencies necessary for the Holy Koran rings teachers, according to the following variables: the respondent, the area of specialization, number of experience years in this area. Methodology: The researcher used deductive and descriptive approaches. The study tool and sample: a questionnaire was applied to a group of experts (131) for the detection of the most important competencies of teachers teaching the Koran in Mecca area. The most important findings of the study: - The study sample reported that the total competencies of teachers the Koran rings were very important. The most important recommendations of the study: - Making the centers' directors and associations, supervisors, and trainers aware of
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.