| LEADER |
03658nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1999941 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MKMGT.2021.73801.1009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العمري، ماجد بن فرحان بن سعيد
|g Al-Omary, Majid Farhan Saeed
|e مؤلف
|9 666646
|
| 245 |
|
|
|a كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم من منظور التربية الإسلامية:
|b دراسة ميدانية
|
| 246 |
|
|
|a Competencies of the Holy Koran Rings Teachers from the Perspective of Islamic Education:
|b Afield Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 323 - 369
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أهداف الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم الكفايات اللازمة لمعلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم، وذلك حسب المتغيرات الآتية: المستجيب، مجال التخصص، عدد سنوات الخبرة في هذا المجال. منهج الدراسة: المنهج الاستنباطي، المنهج الوصفي. أداة الدراسة والعينة: استبانة تم تطبيقهما على مجموعة من المختصين وعددهم: (١٣١). للكشف عن أهم كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم في منطقة مكة المكرمة. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: - أفادت عينة الدراسة أن إجمالي كفايات معلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم مهمة بدرجة كبيرة جدا. أهم توصيات الدراسة: - توعية مدراء المراكز والجمعيات والمجمعات، والمشرفين، والمدربين بأهم الكفايات المنوطة بمعلمي حلقات تحفيظ القرآن الكريم ليعملوا على تحقيقها لديهم، وتطوير أدائهم وفقا لها.
|b Study Title: Competencies of the Holy Koran rings teachers from the perspective of Islamic education: " Afield study". Researcher Name: Majid Farhan Saeed Al-Omary. Objectives of the study: The study aimed to identify the most important competencies necessary for the Holy Koran rings teachers, according to the following variables: the respondent, the area of specialization, number of experience years in this area. Methodology: The researcher used deductive and descriptive approaches. The study tool and sample: a questionnaire was applied to a group of experts (131) for the detection of the most important competencies of teachers teaching the Koran in Mecca area. The most important findings of the study: - The study sample reported that the total competencies of teachers the Koran rings were very important. The most important recommendations of the study: - Making the centers' directors and associations, supervisors, and trainers aware of
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a تحفيظ القرآن
|a الكفايات التعليمية
|a معلمو تحفيظ القرآن
|
| 700 |
|
|
|a السيد، محمد بن عبدالرؤوف بن عطية
|q Alsayed, Mohammed Bin Abdulraouf Bin Attiah
|e مشرف
|9 666648
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 002
|m مج82, ع2
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 082
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-082-002-009.pdf
|n https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_180679.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1249448
|d 1249448
|
