ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Une Analyse Sémantique des Consignes D’examens: Le Cas du Département de Français à L’ukmo 2019/2020

المؤلف الرئيسي: Djimet, Hassan Tardo (Author)
مؤلفين آخرين: Moudir, Sabrina (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 88
رقم MD: 1249620
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الفرنسية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تلعب التعليمات دورا حاسما في التدريس/ التعلم. تعتبر صياغتها مهمة ذات اعتبار كبير، وهذه الأهمية تدفع المعلمين إلى إنتاج تعليمات مناسبة ومواتية ومتاحة لجميع الطلاب. يجب عليهم استخدام مهاراتهم اللغوية وما وراء المعرفة من أجل التنفيذ السليم لهذه التعليمات. ومع ذلك، لا يزال هناك طلاب يواجهون صعوبات في معالجة التعليمات. لقد أثرنا هذه العقبات في هذا البحث المتواضع. وقد اقترحنا سبلا مختلفة لحل هذه الصعوبات.