| LEADER |
03520nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2000316 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-007-002-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 469095
|a طلفاح، إسراء أحمد
|e مؤلف
|g Telfah, Esraa Ahmad
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Managing the Crisis of Syrian Refugee Seekers in the Schools of Irbid Governorate from Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2022
|g نيسان
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 191 - 211
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من (307) معلمين ومعلمات في مدارس محافظة إربد التي تستقبل طلبة اللجوء السوري، واعتمدت نتائج الدراسة على استبانة طلبت آراء المعلمين؛ وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوري في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.36) وانحراف معياري (0.62)، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات المعلمين لفاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوري تعزى لمتغيري الجنس، مستوى المدرسة). وفي ضوء نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات.
|b This study aimed at exploring the effectiveness of managing the crisis of Syrian refugee seekers in the schools of Irbid governorate from teachers' point of view. To achieve the objectives of the study, the descriptive methodology was used. The sample of the study consisted of (307) teachers in schools of Irbid government, that teach Syrian refugee students, the results of the study found that the (EMCSRSI) from the point of view of teachers came with a mean score of (3.36) and a standard deviation of (0.62). There were significant statistical differences in the teachers' estimations of the (EMCSRSI) due to the variables (gender, school level). Based on the results of the study, some of recommendations were presented.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a اللاجئون السوريون
|a طلبة المدارس
|a إدارة الأزمات
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية
|a إدارة أزمة
|a طلبة اللجوء السوري
|a محافظة إربد
|a الأردن
|b Effectiveness
|b Crisis Management
|b The Students of Syrian Refugees
|b Irbid Governorate
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|a أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن
|g Abu-Ashour, Khalifah Mustafa
|e م. مشارك
|9 389776
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 007
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-007-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1249855
|d 1249855
|
