تعليمية التعبير الكتابي لدى طلبة السنة الثانية ثانوي آداب: ثانوية على ملاح نموذجا
| المؤلف الرئيسي: | فالتة، سامية (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | بيات، الزهرة (م. مشارك) , زعطوط، حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| رقم MD: | 1250224 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
52
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى إلقاء الضوء على واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة الثانوية وفق الطريقة الحديثة والمبنية على المقاربة النصية وذلك من خلال المحتوى والطريقة ودراسة الأخطاء الشائعة لدى أفراد العينة، وتحليلها ومعرفة مدى تحقق الأهداف المرجوة والمسطرة للتعبير الكتابي لهذه السنة، فجاءت هذه الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: 01. ماذا نقصد بالتعبير الكتابي؟ وما هي أهم طرق تدريسه؟ 02. ما هي الأخطاء الشائعة لدى أفراد العينة؟ وما هي أسبابها؟ ومن أجل الإجابة عن هذه الأسئلة اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، حيث قمنا بوصف طرق وكيفية تدريس وتصحيح نشاط التعبير الكتابي، أما المنهج التحليلي، فقد اعتمدناه في تحليل أوراق التلاميذ، ورصد الأخطاء المرتكبة في تعبيراتهم المكتوبة. وقد أظهرت هذه الدراسة النتائج الآتية: - أن أكثر الأخطاء شيوعا لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي آداب هي الأخطاء الإملائية تليها الأخطاء الصرفية فالتركيبية ثم النحوية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الصرفية في نشاط التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الثانية الثانوية
بواسطة: تريش، رشيدة منشور: (2019) -
مدى امتلاك طلبة المرحلة الثانوية في الأردن للمفاهيم البلاغية وقدرتهم على توظيفها في التعبير الكتابي
بواسطة: أبو جاموس، عبدالكريم محمود منشور: (2007) -
برنامج إثرائي مقترح قائم على التعلم النشط لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلاب القائقيين بالمرحلة الثانوية في الجمهورية
بواسطة: الحبيشى، عبدالرحمن زيد عبده منشور: (2019) -
أنشطة مقترحة لتنمية مهارات التعبير الكتابي الجدلي لدى تلاميذ اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية
بواسطة: حلمي، زينب حسن منشور: (2009) -
الاخطاء الشائعة لدى طلاب المرحلة الاعدادية على مستوى الاملاء في التعبير الكتابي
بواسطة: القيسي، إبراهيم أحمد عبد ربه منشور: (1988)
