Poésie et Apprentissage du Fle dans L’enseignement Secondaire Algérien Enjeux et Perspectives Didactiques
| المؤلف الرئيسي: | Ahnani, Farid (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Ouled Ali, Zineb (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 274 |
| رقم MD: | 1250240 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02447nam a2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1543824 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 628065 |a Ahnani, Farid |e Author | ||
| 245 | |a Poésie et Apprentissage du Fle dans L’enseignement Secondaire Algérien Enjeux et Perspectives Didactiques | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 274 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 1334 | ||
| 520 | |a تعلم لغة أجنبية في الجزائر، وخاصة اللغة الفرنسية يشكل تحديا لطلاب المدارس الثانوية. أردنا اختبار فرضية أن الشعر يساهم في تعلم اللغات الأجنبية. فقد تم إجراء أبحاث مختلفة حول النص الأدبي، وخاصة الشعر لإثبات فعالية هذا الأخير في مجال تعليم اللغات الأجنبية، وكان الشعر دائما عاملا مثريا، نظرا لخصوصية النص الشعري (القوافي، والتجويد، والإيقاع، والمفردات، والهياكل...). في هذه المقالة نحاول أن تظهر قصيدة أخرى من كتيبات التعليمات من أجل تعلم القراءة القيمة/ الكتابة. | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a اللغة الفرنسية |a طلبة المرحلة الثانوية |a المهارات اللغوية |a النصوص الأدبية |a النصوص الشعرية | ||
| 700 | |a Ouled Ali, Zineb |e Advisor |9 427605 | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1334-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1250240 |d 1250240 | ||
عناصر مشابهة
-
Le Texte Littéraire et son Potentiel Interculturel dans L’enseignement/Apprentissage du FLE: Une Perspective Ascendante en Didactique des Langues-Cultures
بواسطة: Torchi, Feyrouz منشور: (2023) -
La Lecture et L’écriture dans L’enseignement Apprentissage du FLE dans le Secondaire Algérien
بواسطة: Mami, Hind منشور: (2022) -
La Poésie en Classe du Fle Aau Secondaire Algérien: Lire Pour Mieux Écrire: Cas des Élèves de 1ère. Année Secondaire
بواسطة: Ahnani, Farid منشور: (2018) -
Le Texte Litteraire au Service de L'Enseignement / Apprentissage du Fle dans le Contexte Algerien: Objectifs et Defaillances
بواسطة: Moustiri, Zineb منشور: (2017) -
L’apport du Ludisme Langagier et Littéraire dans L’enseignement/Apprentissage du FLE au Secondaire
بواسطة: Moussaoui, Abdelkrim منشور: (2023)
