Vers une Approche Sémiologique des Valeurs Culturels dans le Manuel Scolaire du Francais de la 3eme Année Primaire en Algérie
| المؤلف الرئيسي: | Ghettas, Amina (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Taibaoui, Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| رقم MD: | 1250371 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الفرنسية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 02193nam a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1543859 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 100 | |9 667118 |a Ghettas, Amina |e Author | ||
| 245 | |a Vers une Approche Sémiologique des Valeurs Culturels dans le Manuel Scolaire du Francais de la 3eme Année Primaire en Algérie | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 40 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f كلية الآداب واللغات |g الجزائر |o 1143 | ||
| 520 | |a في عملنا هذا حاولنا أن ندرس القيم الثقافية بالاعتماد على مصطلحات السيميولوجية. في إطار هذا البحث قمنا بإدراج ستة أنواع من القيم (القيم ذات الثقافة المحلية، الأجنبية، والغربية والمعنوية العالمية والجانب الديني). في نهاية دراستنا تحصلنا على أن الثقافة المحلية هي الأكثر انتشارا في الكتاب المدرسي متبعة بالثقافة العالمية ومن ثم الثقافة الأجنبية وبعدها مباشرة الثقافة الغربية متساوية مع الجانب الديني وفي الأخير نجد الثقافة المعنوية. | ||
| 653 | |a اللغة الفرنسية |a الكتب المدرسية |a القيم الثقافية |a المصطلحات السيميولوجية |a التعليم الابتدائي |a الجزائر | ||
| 700 | |9 618219 |a Taibaoui, Mohammed |e Advisor | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-001-1143-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1250371 |d 1250371 | ||
عناصر مشابهة
-
Quelle Conformité des Programmes Pédagogiques de 2ème Génération avec les Manuels Scolaires?: Cas des Valeurs dans le Manuel de Français de 4ème Année Primaire de Français
بواسطة: Heddouche, Ourida منشور: (2020) -
Les Activités Ludiques Dans le Manuel Scolaire de Français au Primaire: Cas des Apprenants de la 3ème Année Primaire de L’école Safrani Abdelkader À Ouargla
بواسطة: Khaled, Mira منشور: (2020) -
La Dimension Inter Culturelle dans le Manuel Scolaire de la 3ème Année Secondaire en Algérie
بواسطة: Benazzouz, Nadjiba منشور: (2016) -
Pour une Étude Comparative du Manuel Scolaire de la Troisième Année Primaire Cas de la Compréhension Orale dans L’ancienne et la Nouvelle Génération le: Cas 3ème Année Primaire
بواسطة: Soundous, Aissani منشور: (2020) -
Les Traits de Lʼoral dans le Manuel Scolaire de la 4ème Année Moyenne en Algérie
بواسطة: Mechehat, Karima منشور: (2017)
