ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم واقع التعلم عن بعد من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة المفرق

العنوان بلغة أخرى: Evaluation the Status of Distance Learning from the Social Studies Teacher’s Perspective in Mafraq Governorate
المؤلف الرئيسي: البريحي، رائد محسن قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Baraihi, Raed Mohsen Qasim
مؤلفين آخرين: الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 64
رقم MD: 1250432
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

57

حفظ في:
LEADER 03325nam a2200337 4500
001 1543868
041 |a ara 
100 |a البريحي، رائد محسن قاسم  |g Al-Baraihi, Raed Mohsen Qasim   |e مؤلف  |9 667144 
245 |a تقويم واقع التعلم عن بعد من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة المفرق 
246 |a Evaluation the Status of Distance Learning from the Social Studies Teacher’s Perspective in Mafraq Governorate 
260 |a المفرق  |c 2021 
300 |a 1 - 64 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة آل البيت  |f كلية العلوم التربوية  |g الاردن  |o 1113 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تقويم واقع التعلم عن بعد من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة المفرق، حيث اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من (27) فقرة موزعة على المجالات الأربعة الآتية: الدعم الفني والمهني، المحتوى الإلكتروني، الطرائق واستراتيجيات التدريس، والتقويم، وتكونت عينة الدراسة من (100) معلما ومعلمة للدراسات الاجتماعية في محافظة المفرق تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وأظهرت نتائج الدراسة أن التقديرات التقويمية لواقع التعلم عن بعد من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في محافظة المفرق جاءت بدرجة متوسطة، ولم تظهر النتائج فروقاً دالة احصائياً بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة فيما يتعلق بتقويم واقع التعلم عن بعد وفقا لمتغيرات (المؤهل العلمي، الخبرة، والتخصص). وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بتدريب معلمي الدراسات الاجتماعية للتعامل مع منظومة التعلم عن بعد، وإشراكهم في تصميم المنظومة التعليمية. 
653 |a العملية التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a التعلم عن بعد  |a معلمو الدراسات الاجتماعية  |a الأردن 
700 |a الزيادات، ماهر مفلح أحمد  |g Al Ziadat, Maher Mofleh Ahmed  |e مشرف  |9 116065 
856 |u 9802-005-013-1113-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-005-013-1113-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-005-013-1113-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-005-013-1113-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-005-013-1113-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1113-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1113-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1113-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1113-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-005-013-1113-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-005-013-1113-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1250432  |d 1250432