العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Darsak Platform in Teaching Social Studies from the Teacher’s Perspective in Mafraq Governorate |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | طوافشة، كوثر علي مروح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Altwafsheh, Khawthar Ali |
مؤلفين آخرين: | الزيادات، ماهر مفلح أحمد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
موقع: | المفرق |
الصفحات: | 1 - 63 |
رقم MD: | 1250562 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة آل البيت |
الكلية: | كلية العلوم التربوية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية استخدام منصة درسك في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر معلمي المبحث في محافظة المفرق، حيث اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت أداة الدراسة من استبانة مكونة من (29) فقرة موزعة على المجالات الأربعة الآتية: البنية التحتية، المحتوى الإلكتروني، الطرائق واستراتيجيات التدريس، والتقويم، وتكونت عينة الدراسة من (100) معلماً ومعلمة للدراسات الاجتماعية في محافظة المفرق تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. وأظهرت نتائج الدراسة أن التقديرات التقويمية لفاعلية استخدام منصة درسك في تدريس الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر معلمي المبحث في محافظة المفرق جاءت بدرجة متوسطة، حيث أظهرت فروقاً دالة احصائياً بين متوسطات إجابات أفراد عينة الدراسة فيما يتعلق بفاعلية استخدام منصة درسك في تدريس الدراسات الاجتماعية وفقا لمتغيرات (المؤهل العلمي، الخبرة)، بينما لم تظهر النتائج فروقاً دالة تتعلق بمتغير (التخصص)، وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بتدريب معلمي الدراسات الاجتماعية، وتطوير المحتوى الالكتروني الخاص بمواد الدراسات الاجتماعية في منصة درسك التعليمية في ضوء التغذية الراجعة من المعلمين والطلبة وأولياء الأمور. |
---|