تحليل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء قيم التعايش الديني والسلم المجتمعي
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of the Arabic Language Book for the Ninth Grade in Jordan in the Light of Religious Coexistence and Community Peace |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطوال، منى محمد أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاضي، هيثم ممدوح قفطان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 1250595 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
169
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحليل كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء قيم التعايش الديني والسلم المجتمعي، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة وعينتها من كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي للعام (2019) المقرر تدريسه للطلبة في الصف التاسع الأساسي من وزارة التربية والتعليم الذي أعد في العام (2017) أعدت الباحثة بطاقة تحليل محتوى لكتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في ضوء قيم التعايش الديني والسلم المجتمعي بالرجوع إلى الأدب النظري والدراسات السابقة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: • أن عدد قيم التعايش الديني الواجب تضمينها في كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في الأردن بلغ عددها خمسة مجالات رئيسة، وثلاثين مهارة فرعية، وترتيبها تنازلياً: إرساء السلوكيات والقيم الفاضلة والتمسك بالفضائل، صون كرامة الإنسان، وحدة الدين السماوي، الاختلاف والتنوع، مبدأ الوحدة الانسانية. • أن عدد قيم السلم المجتمعي الواجب تضمينها في كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في الأردن بلغ عددها أربعة مجالات رئيسة، وأربعة وعشرون مهارة فرعية وترتيبها تنازلياً : رسوخ سيادة المواطنة، الانتماء للوطن، النظام التعليمي، الثقافة السياسية السائدة وقد أوصت الدراسة بضرورة إعداد الكتاب من خلال الاسترشاد بقائمة المعايير التي توصلت إليها الدراسة الحالية شريطة أن يتم إعداد الكتاب من خلال فريق متعاون من المتخصصين في المناهج بالإضافة إلى زيادة قاعدة المشاركة بحيث يتم أخذ آراء المعلمين والمشرفين قبل تعميم أي كتاب من الكتب. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الثامن الأساسي في الأردن في ضوء مهارات التفكير الواقعي
بواسطة: العظامات، عبدالله عبدالكريم عياده منشور: (2021) -
دراسة تحليلية للقيم الأولمبية ودورها في تحقيق السلم المجتمعي في ضوء بعض التجارب العالمية المعاصرة
بواسطة: محمد، حنان أحمد مراد منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي
بواسطة: الجزازي، مي عبدالله عبدالرحمن منشور: (2022) -
منهج مقترح في الفلسفة بمرحلة التعليم الأساسي الأزهري في ضوء التوجهات الفلسفة المعاصرة عند هابرماس لتنمية الفضول العقلي والسلم المجتمعي
بواسطة: عبدالرحيم، محمد سيد فرغلي منشور: (2021) -
مستوى مقروئية كتاب اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في فلسطين
بواسطة: دحلان، عمر علي موسى منشور: (2014)
