ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج قائم على القصة ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية برنامج قائم على القصة الحركية لتنمية بعض مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Program Based on The Kinetic Story to Develop Some Concepts of Preventive Education for Kindergarten Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: يوسف، وفاء أبو المعاطي يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Youssif, Wafaa Abolmaaty Youssif
المجلد/العدد: مج12, ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 393 - 476
DOI: 10.21608/FTHJ.2020.209278
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1250742
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التربوية | القصص الحركية | التربية الوقائية | أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:
فعالية | برنامج | القصة الحركية | القصة التمثيلية | المفاهيم الوقائية | مفاهيم الأمن والسلامة | المفاهيم البيئية | أطفال الروضة | رياض الاطفال | Effectiveness | Program | Story | Kinesthetic Story | Acted Story | Protective Concepts | Concepts of Security and Safety | Environmental Concepts | Kindergarten Children | Kindergarten
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فعالية برنامج قائم على القصة الحركية لتنمية بعض مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال الروضة، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثة المنهج التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني (5- 6) سنوات من مرحلة ما قبل المدرسة، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ إحداهما ضابطة (30) طفلا وطفلة بروضة مدرسة خالد بن الوليد بإدارة غرب المنصورة التعليمية، محافظة الدقهلية، والأخرى تجريبية قوامها (30) طفلا وطفلة بمركز رعاية وتنمية الطفولة، التابع لجامعة المنصورة، وقامت الباحثة بإعداد أدوات الدراسة الآتية: (قائمة بالمفاهيم التربوية الوقائية – مقياس المفاهيم التربوية الوقائية المصور)، وتوصلت الدراسة إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على القصة الحركية في تنمية بعض مفاهيم التربية الوقائية (مفاهيم الأمن والسلامة، والمفاهيم البيئية)، حيث ساعد تنمية تلك المفاهيم أطفال عينية الدراسة على مواجهة مشكلات الأمن والسلامة والمخاطر البيئية التي قد تواجهه.

The objective of the current study is to evaluate the effectiveness of a kinesthetic- story- based program in developing some protective education concepts for kindergarten children. To fulfill this objective, the researcher used the experimental approach. The study sample consisted of 60 (5- 6) year old male and female children who are students at the second level of preschool. The children were divided into two groups. The first was the controlling group, which consisted of 30 male and female kindergarten children at Khaled Ibn Elwalid school at the educational administration of west of Mansoura. The other group was experimental. It consisted of 30 male and female children who are students at the Center for Childhood Care and Development, which is administered by Mansoura University. The researcher has prepared the following study tools: (A list of the protective education concepts- A pictorial measure of protective education concepts). The study concluded that the suggested kinesthetic- story- based program is effective in developing some protective education concepts (concepts of security and safety, and environmental concepts), as the development of these concepts has helped the children of the study sample to face the problems of security, safety and environmental dangers they might encounter.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.