| LEADER |
04131nam a2200337 4500 |
| 001 |
1544052 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 667711
|a الرشود، أحمد حمد فلاح
|e مؤلف
|g Al-Rshood, Ahmed Hamad Falah
|q
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لإستراتيجية العصف الذهني في المرحلة الأساسية العليا في محافظة المفرق واتجاهاتهم نحوها
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Islamic Education Teachers' Practice of Brain Storming Strategy at Upper Basic Stage in Mafraq Governorate and their Attitudes towards it
|
| 260 |
|
|
|a الزرقاء
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 79
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الهاشمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0574
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية العصف الذهني في محافظة المفرق واتجاهاتهم نحوها، والكشف عن العلاقة بين ممارسة واتجاهات معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية العصف الذهني، تكون مجتمع الدراسة (134) معلم ومعلمة من معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في محافظة المفرق، تم اختيارهم بطريقة المسح الشامل. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاستفادة من مقياس استراتيجية العصف الذهني المعد من قبل العازمي (2018)، وتم تطوير المقياس والتحقق من صدقه وثباته ثم طبق على مجتمع الدراسة. وقد توصلت النتائج إلى أن درجة ممارسة واتجاهات معلمي التربية الإسلامية كان مرتفعا، كما أشارت إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى ممارسة معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية العصف اذهني تعزى إلى متغير الجنس، وسنوات الخبرة، والمؤهل العلمي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى اتجاهات معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية العصف الذهني تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والمؤهل العلمي باستثناء متغير الجنس ولصالح الذكور، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين ممارسة واتجاهات معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية العصف الذهني. وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات ذات الصلة ومن أهمها: العمل على توظيف استراتيجية العصف الذهني في تدريب المعلمين في كافة التخصصات.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a العصف الذهني
|a معلمو التربية الإسلامية
|a المرحلة الأساسية العليا
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الشديفات، صادق حسن
|g Al-Shudaifat, Sadeq Hasan
|e مشرف
|9 246004
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-006-015-0574-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1251575
|d 1251575
|
