درجة ممارسة معلمي الرياضيات لاستراتيجيات التعلم النشط في مرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة جنوب الباطنة في سلطنة عمان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent Math Teachers Practice Active Learning Strategies in Post-Basic School Education at Al Batinah South Governorate, Sultanate of Oman |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المنوري، عبدالعزيز بن محمد بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الريامي، محمد بن ناصر بن سيف (مشرف), كريشان، أسامة مرزوق (مشرف), حالو، أحمد عبدالمنعم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نزوى |
| الصفحات: | 1 - 136 |
| رقم MD: | 1472836 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة نزوى |
| الكلية: | كلية العلوم والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
صعوبات استخدام استراتيجيات التعلم النشط من وجهة نظر معلمي الرياضيات في محافظة جنوب الباطنة - سلطنة عمان
بواسطة: الحاتمي، يوسف بن علي بن خلفان منشور: (2020) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم النشط ومعوقاتها من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم والمعلمين الأوائل بمحافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: البحري، عبدالكريم بن علي بن حمود منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان لمبادئ التعلم النشط ومعوقات تطبيقها
بواسطة: السنيدي، راشد بن سالم بن راشد منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي التعليم الأساسي لاستراتيجيات التعلم النشط: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدينة طرطوس
بواسطة: آغا، قمر عمر قاسم منشور: (2023) -
درجة توظيف التعلم النشط لدى معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في مدارس قصبة عمان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المناعسة، حمزة محمد منشور: (2020)
