دافعية الإنجاز الدراسي عند الطلبة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية والأكاديمية: دراسة ميدانية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية بجامعة الأغواط وطلبة المدرسة العليا للأساتذة طالب عبدالرحمن بالأغواط
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Achievement Motivation among University Students and Its Relationship to Some Personal and Academic Variables: A Field Study on Students of the Institute of Science and Techniques of Physical Activities at the University of Laghouat and Students of the High School of Professors Taleb Abdel Rahman Laghouat |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة باتنة |
| المؤلف الرئيسي: | بوراس، محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bouras, Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | بن قطاف، محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 49 - 68 |
| ISSN: |
1111-5149 |
| رقم MD: | 1251593 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدافعية | دافعية الإنجاز الدراسي | المتغيرات الشخصية والأكاديمية | Motivation | Academic Achievement Motivation | Personal and Academic Variables
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04517nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2002194 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بوراس، محمد |g Bouras, Mohammed |e مؤلف |9 358215 | ||
| 245 | |a دافعية الإنجاز الدراسي عند الطلبة وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية والأكاديمية: |b دراسة ميدانية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية بجامعة الأغواط وطلبة المدرسة العليا للأساتذة طالب عبدالرحمن بالأغواط | ||
| 246 | |a Academic Achievement Motivation among University Students and Its Relationship to Some Personal and Academic Variables: |b A Field Study on Students of the Institute of Science and Techniques of Physical Activities at the University of Laghouat and Students of the High School of Professors Taleb Abdel Rahman Laghouat | ||
| 260 | |b جامعة باتنة |c 2021 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 49 - 68 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة للتعرف على تأثير المتغيرات الشخصية (الجنس والعمر)، والأكاديمية (المستوى الدراسي، التخصص الأكاديمي) على مستوى امتلاك أفراد عينة الدراسة لدافعية الإنجاز الدراسي، شملت عينة الدراسة 750 طالب يدرسون بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية بجامعة الأغواط وطلبة المدرسة العليا للأساتذة طالب عبد الرحمن بالأغواط، تم بناء استمارة تقيس درجة اكتساب الطلبة لدافعية الإنجاز الدراسي، وتم إخضاعها للشروط العلمية. خلصت الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مستوى اكتساب أفراد عينة الدراسة لدافعية الإنجاز الدراسي تعزى المتغيرات الشخصية (الجنس والعمر)، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات مستوى اكتساب أفراد عينة الدراسة لدافعية الإنجاز الدراسي تعزى للمتغيرات الأكاديمية (المستوى الدراسي، التخصص الأكاديمي). أوصت الدراسة بتعزيز دافعية الإنجاز الدراسي لدى الطلبة من خلال إيجاد مواقف ووضعيات تحقق تجارب تعليمية ناجحة لديهم. |b The study aims at identifying the effect of personal variables (gender and age), and the academic variables (academic level, academic specialization) on the level of academic achievement motivation of the study sample. A questionnaire has been delivered to 750 students in order to measure the degree of student acquisition of academic achievement motivation. The study concludes that there are statistic ally significant differences between the averages of the levels of acquisition of academic achievement motivation attributed to the personal variables (gender and age). That there are statistic ally significant differences between the averages of the levels of acquisition of academic achievement motivation attributed to the academic variables (academic level, academic specialization).The study recommended strengthening students motivation for academic achievement by finding situations that achieve success fulle arning experiences. | ||
| 653 | |a طلبة الجامعات |a التحصيل الدراسي |a المؤسسات التعليمية | ||
| 692 | |a الدافعية |a دافعية الإنجاز الدراسي |a المتغيرات الشخصية والأكاديمية |b Motivation |b Academic Achievement Motivation |b Personal and Academic Variables | ||
| 700 | |a بن قطاف، محمد |q Bin Qattaf, Mohammed |e م. مشارك |9 57785 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 003 |e Social and Human Sciences Review |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’iğtimāʿiyyaẗ wa al-’insāniyyaẗ |l 002 |m مج22, ع2 |o 0170 |s مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية |v 022 |x 1111-5149 | ||
| 856 | |u 0170-022-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1251593 |d 1251593 | ||
عناصر مشابهة
-
مهارة إدارة الوقت عند طلاب الجامعة كاستراتيجية لتحقيق النجاح الأكاديمي: دراسة ميدانية لطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية بجامعة الأغواط وطلبة المدرسة العليا للأساتذة طالب عبدالرحمن بالأغواط
بواسطة: بن قطاف، محمد منشور: (2019) -
الرضا عن التخصص الدراسي عند طلاب الجامعة وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية والأكاديمية لديهم: دراسة ميداني لطلبة المدرسة العليا للأساتذة بالأغواط وطلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة الأغواط
بواسطة: قطاف، محمد منشور: (2021) -
تقدير مستوى الطموح وعلاقته بدافعية الإنجاز الرياضي لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة ورقلة
بواسطة: نصير، أحميدة منشور: (2019) -
توجهات أهداف الإنجاز وانفعالات التحصيل كمنبئات بالاندماج الدراسي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة
بواسطة: بوراس، هوارية منشور: (2021) -
دافعية الإنجاز وعلاقتها ببعض المتغيرات الديمغرافية لدى طلاب جامعة إفريقيا العالمية
بواسطة: محجوب، سحر عبدالمطلب البشري منشور: (2022)
