أثر استراتيجية السفراء في اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية نحو مادة المشاهدة والتطبيق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Ambassadors’ Strategy on the Students’ Attitudes of the Arabic Language Department towards the Subject of Practicum |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، ناديه ستار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Nadia Star |
| المجلد/العدد: | مج61, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 504 - 521 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1251654 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية السفراء | اتجاهات | المشاهدة | التطبيق | Ambassadors’ Strategy | Trends | Viewing | Implementation
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04941nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2002307 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 350011 |a أحمد، ناديه ستار |e مؤلف |g Ahmed, Nadia Star | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية السفراء في اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية نحو مادة المشاهدة والتطبيق | ||
| 246 | |a The Effect of the Ambassadors’ Strategy on the Students’ Attitudes of the Arabic Language Department towards the Subject of Practicum | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2022 |g مارس |m 1443 | ||
| 300 | |a 504 - 521 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a أجريت هذه الدراسة في جامعة ديالى كلية التربية الأساسية على طلبة قسم اللغة العربية للعام الدراسي 2018-2019 م واستهدفت معرفة أثر استراتيجية السفراء في اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية نحو مادة المشاهدة والتطبيق. وقد اختارت الباحثة كلية التربية الأساسية جامعة ديالى من بين كليات العراق قصديا ومنها اختير شعبتين من شعب المرحلة الثالثة لتمثل الشعبة (أ) المجموعة التجريبية والشعبة (ب) المجموعة الضابطة وبلغ عدد طلبة العينة النهائي (100) طالب وطالبة بواقع (50) طالب وطالبة في المجموعة التجريبية التي درست مادة المشاهدة باستعمال استراتيجية السفراء و(50) طالب وطالبة في المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية. وكافأت الباحثة بين طلبة المجموعتين في متغيرات المعلومات السابقة في مادة طرائق التدريس والقدرة اللغوية. صاغت الباحثة الأهداف السلوكية وأعدت الباحثة الخطط النموذجية التدريسية لطلبة المجموعتين وأعدت الباحثة مقياس الاتجاهات مكون من 34 فقرة من نوع خماسي الاستجابة للتثبت من صدق وموضوعية التجربة. واستمرت التجربة (8) أسابيع درست خلالها الباحثة طلبة المجموعتين التجريبية والضابطة، واستعمل الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومربع كاي ومعامل ارتباط بيرسون ووسائل إحصائية في إجراءات البحث وتحليل النتائج. وفي نهاية التجربة طبقت الباحثة استمارة الاتجاهات البعدي فتوصلت الباحثة إلى تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة. |b This study was conducted at Diyala University, College of Basic Education, and Department of Arabic Language for the academic year 2018-2019. The study aimed at identifying the impact of the ambassadors' strategy on the students’ attitudes of the Arabic Language Department towards the subject of viewing and application. The researcher chose the College of Basic Education at Diyala University from among the colleges of Iraq intentionally, from which two sections were chosen from the third stage, representing section (A) the experimental group and section (B) the control group. The experimental group that studied the observation material using the strategy of ambassadors and (50) male and female students in the control group that studied in the usual way. The experiment lasted (8) weeks during which the researcher taught the students of the experimental and control groups. The statistical means used for the analysis included: T-test was used for two independent samples, Kai square and Pearson correlation coefficient. At the end of the experiment, the two researchers applied the dimensional directions questionnaire and arrived at the conclusion, which revealed the superiority of the experimental group over the control group. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a طلبة الجامعات |a اللغة العربية |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a جامعة ديالي |a العراق | ||
| 692 | |a استراتيجية السفراء |a اتجاهات |a المشاهدة |a التطبيق |b Ambassadors’ Strategy |b Trends |b Viewing |b Implementation | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 021 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 001 |m مج61, ع1 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 061 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-061-001-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1251654 |d 1251654 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المنظم الشكلي في التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الأساسية قسم التربية الإسلامية في مادة أصول الدين
بواسطة: اللهيبى، أحمد خليل درويش منشور: (2018) -
أثر نموذج دانيال في اكتساب مفاهيم مناهج اللغة العربية عند طلبة أقسام اللغة العربية في كليات التربية الأساسية
بواسطة: الخزرجي، تغريد فاضل عباس منشور: (2018) -
أثر استراتيجية "Shor" في الأداء التعبيري عند طالبات الصف الرابع الأدبي
بواسطة: صالح، رحيم علي منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية الأنشطة المتدرجة في التفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة العلوم
بواسطة: كطفان، ولاء داخل منشور: (2020) -
أثر استراتيجية "روبنسون" في تحصيل مادة الجغرافية لدى طلاب الصف الثاني متوسط
بواسطة: علي، علاء حسين منشور: (2017)
