ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستويات تجهيز المعلومات لدى طل...>الوصف

مستويات تجهيز المعلومات لدى طلبة المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Information Processing Levels among High School Students in Light of the Corona Pandemic
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: الحربي، نوار محمد سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Harbi, Nawar Muhammad Saad
المجلد/العدد: مج61, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 545 - 577
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1251666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المدارس | التعليم الثانوي | الطوارئ الصحية | فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
مستويات تجهيز المعلومات | طلبة المرحلة الثانوية | جائحة كورونا | Level of Information Processing | High Grade | Corona Pandemic
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث الحالي التعرف على مستويات تجهيز المعلومات لدى طلبة المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا وفق متغير النوع (ذكور-إناث) ومتغير التخصص (علمي-إنساني) وكذلك متغير الصف الدراسي (الأول-الثاني-الثالث) ومتغير التحصيل الدراسي (مرتفع-متوسط -منخفض) ولتحقيق أهداف البحث تم تصميم مقياس مستويات تجهيز المعلومات من إعداد الباحثة وتم تحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس. وطبق المقياس على عينة عشوائية مكونة من 595 طالب/طالبة من مدارس التعليم العام بمدينة مكة المكرمة للعام الدراسي 1441 هـ/ 2020 وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا توصل البحث إلى النتائج التالية: عينة البحث تتمتع بمستويات تجهيز المعلومات متوسط، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات تجهيز المعلومات بين الطلبة وفق متغير النوع والتخصص والصف الدراسي، بينما وجدت فروق دالة إحصائيا في متغير التحصيل الدراسي وكان اتجاه الفروق في مستويات تجهيز المعلومات لصالح الطلبة مرتفعي التحصيل الدراسي مقابل الطلبة منخفضي التحصيل، وأيضا كان اتجاه الفروق في مستويات تجهيز المعلومات لصالح الطلبة متوسطي التحصيل الدراسي مقابل الطلبة منخفضي التحصيل، وأخيرا أوصت نتائج البحث بضرورة تنمية مستويات تجهيز المعلومات لدى طلبة المرحلة الثانوية من خلال برامج تعليمية تنمي لديهم مهارة استقبال المعلومات وكيفية معالجتها واستثمارها مما يسهم في تنشيط قدراتهم المعرفية.

This research aims to identify information processing levels among high school students in light of the Corona pandemic according to gender variable (male - female), specialization variable (scientific – humanitarian), academic grade variable (first - second - third) and the academic achievement variable (high - medium - Low). To achieve research objectives, the researcher designed information processing levels scale. The psychometric properties of the scale were verified. The scale was applied to a random sample of 595 students from public education schools in Makkah, academic year 1441 AH / 2020. After collecting the data and processing them statistically, the research reached the following findings: The research sample has average levels of information processing. There are no statistically significant differences in the levels of information processing among students according to the variable of gender, specialization and grade. There are statistically significant differences in the academic achievement variable. The differences in the levels of information processing were in favor of students with high academic achievement against low achievement students. The differences in the levels of information processing were in favor of students of average academic achievement against students of low achievement. Finally, the findings of the research recommended the necessity of developing the levels of information processing of high school students through educational programs that develop the skill of receiving information and how to process and invest it, thus contributing to the revitalization of their cognitive abilities.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.