| LEADER |
03472nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2002451 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/edusohag.2022.220759
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحسيب، جمال رجب محمد
|g Abdalhsieb, Gamal Ragab Mohammed
|e مؤلف
|9 346375
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مقترحة لتطبيق أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for the Application of the Two Methods of Evaluating Colleagues and Students for Teaching Performance for Faculty Members at Al-Azhar University in Light of Modern Educational Trends
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1433 - 1466
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث بيان أهمية تقويم أداء أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وفوائد هذا التقويم، وإبراز جوانب تقويم الأداء التدريسي ومهاراته، وتحديد معايير تطبيق أسلوب تقويم الزملاء، وضوابط أسلوب تقويم الطلاب للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة، وبيان معوقات تطبيق كلا الأسلوبين بجامعة الأزهر. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث. ثم وضع الباحث رؤية مقترحة لتطبيق أسلوبي تقويم الزملاء والطلاب للأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر من خلال طرح مجموعة من المعايير والضوابط لتطبيقهما.
|b The research aimed to The importance of evaluating university faculty members and the benefits of this evaluation, highlighting the aspects of evaluating the teaching performance, determining the criteria for applying the method of evaluating colleagues, and the controls of the method of students ’evaluation of the teaching performance of faculty members in light of modern educational trends, and explaining the obstacles to applying both methods at Al-Azhar University. The researcher used the descriptive approach. Then the researcher developed a proposed vision for the application of the two methods of evaluating colleagues and students for the teaching performance of faculty members at Al-Azhar University by proposing a set of standards and controls for their application.
|
| 653 |
|
|
|a الاتجاهات التربوية
|a التقويم التربوي
|a الأداء التدريسي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الأساليب التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a رؤية مقترحة
|a أسلوب تقويم الزملاء
|a أسلوب تقويم الطلاب
|a الاتجاهات التربوية الحديثة
|b Suggested Vision
|b Peer Evaluation
|b Students Evaluation
|b Modern Educational Trends
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 019
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 095
|m ج95
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-095-019.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_220759.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1251785
|d 1251785
|
