| LEADER |
04566nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2002696 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/FTHJ.2022.222404
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a فهمي، أحمد السيد
|g Fahmy, Ahmed El Sayed
|e مؤلف
|9 614949
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Proposed Treatment Program Based on The Theory of Sensory Integration in Reducing the Severity of Sensory Disorders in A Sample of Children with Autism Spectrum Disorder
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج علاجي مقترح قائم على نظرية التكامل الحسي في خفض حدة الاضطرابات الحسية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 509 - 568
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج علاجي مقترح قائم على نظرية التكامل الحسي في خفض حدة الاضطرابات الحسية لدى عينة تجريبية من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ن= 5)، وكذلك التحقق من مدى استمرارية هذه الفعالية في القياس التتبعي، وقد استخدم الباحث القائمة الحسية المكونة من ثمانية أبعاد، التي أعدتها سولاركي (Sue Larkey, 2007) للكشف عن حدة الاضطرابات الحسية التي يعاني منها أطفال طيف التوحد بعد التحقق من خصائصها السيكومترية، وذلك على عينة استطلاعية قوامها (100) طفل وطفلة، وقد انتقى الباحث من القائمة الحسية ثلاثة أبعاد على وجه الخصوص، بغرض خفض حدتها لدى أفراد العينة التجريبية من خلال البرنامج العلاجي المقترح، وذلك لأنها من أكثر الاضطرابات الحسية شيوعا لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وهذه الأبعاد هي: (الإبصار، والتواصل بالعين مع الناس والأشياء، والسمع). وقد أسفرت النتائج عن التحقق من فعالية البرنامج العلاجي المقترح في خفض حدة الاضطرابات الحسية موضوع الدراسة، كما أبرزت نجاح البرنامج في استمرارية التحسن لدى أفراد عينة الدراسة مما يشير إلى أن البرنامج العلاجي له تأثير طويل الأمد.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to verify the effectiveness of a proposed treatment program based on the theory of sensory integration in reducing the severity of sensory disturbances in an experimental sample of children with autism spectrum disorder (n = 5) and verify the continuity of such effectiveness in the post measurement. The researcher used the sensory list of eight dimensions, prepared by Sue Larkey (Sue Larkey, 2007), to detect the severity of sensory disorders in children of the autism spectrum after verifying their psychometric properties. The list was applied to an exploratory sample of 100 children. The researcher selected from the sensory list three dimensions, in particular, to reduce their severity in the experimental sample through the proposed treatment programme. These three dimensions were selected because they are particularly common sensory disorders in children with autism spectrum disorders. These dimensions are: (visibility and eye contact with people and things, hearing). The results proved the effectiveness of the proposed treatment program in reducing the severity of the sensory disorders under study. They also highlighted the program's success in the continuity of improvement among the study sample, indicating that the treatment program has a long-term effect.
|
| 653 |
|
|
|a العلاج النفسي
|a الاضطرابات الحسية
|a اضطراب طيف التوحد
|a الصحة النفسية
|a نظرية التكامل الحسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 049
|m مج14, ع49
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 014
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-014-049-016.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_222404.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1252088
|d 1252088
|
