ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى الأداء التدريسي لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ضوء متطلبات مناهج الجيل الثاني

العنوان بلغة أخرى: The Level of Teaching Performance of Primary Education Teachers in Light of the Requirements of the Second Generation Curricula
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: غريب، مختار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gharib, Mokhtar
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 1734 - 1750
DOI: 10.53419/2259-007-001-107
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1252314
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء التدريسي | أساتذة التعليم الابتدائي | مناهج الجيل الثاني | Second Generation Curricula | Primary Education Teachers | Teaching Performance
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03676nam a22002537a 4500
001 2003084
024 |3 10.53419/2259-007-001-107 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a غريب، مختار  |g Gharib, Mokhtar  |e مؤلف  |9 381215 
245 |a مستوى الأداء التدريسي لدى أساتذة التعليم الابتدائي في ضوء متطلبات مناهج الجيل الثاني 
246 |a The Level of Teaching Performance of Primary Education Teachers in Light of the Requirements of the Second Generation Curricula 
260 |b جامعة زيان عاشور الجلفة  |c 2022  |g مارس 
300 |a 1734 - 1750 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الأداء التدريسي لأساتذة التعليم الابتدائي في ظل مناهج الجيل الثاني، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء مقياس الأداء التدريسي وتطبيقه على عينة مكونة من (300) أستاذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية وموزعين حسب متغيري الدراسة (الخبرة المهنية ونمط التكوين)، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي وعلى برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS في تحليل نتائج الدراسة. تم التوصل إلى النتائج التالية: مستوى الأداء التدريسي لأساتذة التعليم الابتدائي في ظل مناهج الجيل الثاني منخفض، كما أنه لا توجد فروق بين استجابات أفراد عينة البحث تعزى لمتغير الخبرة المهنية (أقل من 10 سنوات وأكثر من 10 سنوات) ولا توجد فروق في استجابات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير نمط التكوين (خريج الجامعة وخريجة المدرسة العليا للأساتذة).  |b The current study aimed to identify the level of teaching performance of primary education teachers in light of the second generation curricula. In analyzing the results of the study, the researcher relied on the descriptive analytical method and on the statistical packages for social sciences program SPSS. The researcher reached the following results: The level of teaching performance of primary education teachers under the second generation curricula is middle, and there are no differences between the responses of the research sample members due to the variable of professional experience (less than 10 years and more than 10 years), and there are no differences in the responses of the sample members The study is due to the variable of training style (university graduate and graduate school of professors. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الأداء التدريسي  |a معلمو المرحلة الابتدائية 
692 |a الأداء التدريسي  |a أساتذة التعليم الابتدائي  |a مناهج الجيل الثاني  |b Second Generation Curricula  |b Primary Education Teachers  |b Teaching Performance 
773 |4 القانون  |4 علم الإجتماع  |6 Law  |6 Sociology  |c 107  |e The Journal of Legal and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-qānūniyaẗ wa al-iğtimāՙiyaẗ  |l 001  |m مج7, ع1  |o 2259  |s مجلة العلوم القانونية والاجتماعية  |v 007  |x 2507-7333 
856 |u 2259-007-001-107.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1252314  |d 1252314