ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Spiritual Leadership of the Principals of Al-Ramtha District Schools and its Relationship to the Teachers' Mental Health during the Corona Pandemic from the Teachers' Viewpoint

العنوان بلغة أخرى: القيادة الروحية لدى مديري مدارس لواء الرمثا وعلاقتها بالصحة النفسية للمعلمين خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: Khataybeh, Ghadeer Salih (Author)
مؤلفين آخرين: Al Abed Rhman, Asmaa Suleman (Co-Author) , Darawsha, Najwa Abdel Hameed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 589 - 609
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1252847
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة الروحية | الصحة النفسية | مديروا مدارس لواء الرمثا | الأردن | جائحة كورونا | Spiritual Leadership | Mental Health | Ramtha District | Jordan | School Principals | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف على درجة ممارسة مديري مدارس لواء الرمثا في الأردن للقيادة الروحية، وعلاقتها بمستوى الصحة النفسية للمعلمين خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين، وقد تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وتكونت عينة الدراسة من (410) معلما ومعلمة، تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، حيث أظهرت النتائج أن ممارسة مديري مدارس لواء الرمثا للقيادة الروحية، والصحة النفسية جاءتا بدرجة مرتفعة، حيث أظهرت النتائج المتعلقة بالقيادة الروحية وجود فروق إحصائية تعزى لأثر متغير الجنس، وجاء لصالح الذكور، ومتغير المؤهل العلمي، جاء لصالح مرحلة البكالوريوس، وعدم وجود فروق تعزى لأثر متغير سنوات الخبرة، كما أظهرت النتائج المتعلقة بالصحة النفسية بوجد فروق تعزى لكل من متغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، وأظهرت النتائج ووجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين درجة ممارسة مديري مدارس لواء الرمثا للقيادة الروحية ومستوى الصحة النفسية للمعلمين خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين، وأوصت الباحثات تكثيف الدورات التدريبية لتثقيف المديرين حول مفهوم القيادة الروحية، وأهمية تطبيقها في الممارسات الإدارية، من خلال جعلها سلوكا ممارسا.

The current study aimed to identify the degree to which the principals of the Ramtha district schools in Jordan practice spiritual leadership, and its relationship to the level of teachers’ mental health during the Corona pandemic from the teachers’ point of view. The study sample consisted of (410) male and female teachers, the questionnaire was used as a tool for the study. Where the results showed that the practice of the principals of the Ramtha district schools for spiritual leadership and mental health came to a high degree. Years of experience variable, and the results related to mental health showed that there were differences attributed to each of the variables of gender, educational qualification, and years of experience, teachers, and The researchers recommended intensifying training courses to educate managers about the concept of spiritual leadership, and the importance of applying it in administrative practices, by making it a behavior."

ISSN: 2410-2946