| LEADER |
03029nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2004145 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-008-003-071
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 668486
|a Mokdad, Naouel
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a La Persistance du Français en Tant Que Langue Véhiculaire du Savoir a L’université Algérienne et Vernaculaire Sur Terrain Sous L’hégémonie Mondiale de L’anglais:
|b Quel Frein et quelle Réalité?
|
| 246 |
|
|
|a The Persistence of French as the Lingua Franca of Knowledge at the Algerian University and Vernacular in the Field under the Global Hegemony of English:
|b What Brake and what Reality?
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 2036 - 2053
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b Through this contribution we plan to draw attention to the interest of promoting foreign languages in Algeria. In fact, this article aims to highlight a reality of sociolinguistic life and use, in particular of foreign languages, namely French and English (a little specific) through the sociolinguistic representations and attitudes of a group of university students (biology) at the end of their cycle2. Thus, we will try to identify from their speeches, notably linguistic epi (attitudes and representations) vis-à-vis the attempts to establish English in Algeria and the probability of substituting French as the language of instruction, in particular scientific subjects at the Algerian university through English
|d Par cette contribution nous projetons attirer l’attention sur l’intérêt de promouvoir les langues étrangères en Algérie. En fait, cet article vise à mettre en exergue une réalité de vie et d’usage sociolinguistique notamment des langues étrangères à savoir le français et l’anglais (un peu spécifique)à travers les représentations et les attitudes sociolinguistiques d’un groupe d’étudiants universitaires(biologie) en fin de cycle2. Ainsi, nous allons essayer de dégager à partir de leurs discours notamment épi linguistiques (attitudes et représentations) vis-à-vis des tentatives de l’implantation de l’anglais en Algérie et la probabilité de substituer le français langue d’enseignement notamment des matières scientifiques à l’université algérienne par l’anglais.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a مؤسسات التعليم العالي
|a الصعوبات اللغوية
|a اللغة الفرنسية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|b Foreign Languages
|b Representations
|b Attitude
|b Epilinguistic Discourse
|b French
|b English
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 071
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 008
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-008-003-071.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1253193
|d 1253193
|
