ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع المناخ المدرسي لدى التلام...>مارك

واقع المناخ المدرسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا علي ضوء متغير الجنس والمنطقة التعليمية

العنوان بلغة أخرى: The Reality of School Climate among Students Gifted in Light of the Gender Variable and the School Sector
المصدر: مجلة البحوث والدراسات
الناشر: جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي
المؤلف الرئيسي: حاجي، حكيمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فضيلى، فتيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج19, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 227 - 262
ISSN: 1112-4938
رقم MD: 1253250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
علم الاجتماع التربوي | التفوق الدراسي | الطلبة المتفوقون | تكنولوجيا التعليم | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناخ المدرسي | المتفوق الدراسي | منطقة المؤسسة التعليمية | الجنس | School Climate | Gifted Students | School Sector | Gender
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02794nam a22002537a 4500
001 2004222
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a حاجي، حكيمة  |q Haji, Hakimah  |e مؤلف  |9 645441 
245 |a واقع المناخ المدرسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا علي ضوء متغير الجنس والمنطقة التعليمية 
246 |a The Reality of School Climate among Students Gifted in Light of the Gender Variable and the School Sector 
260 |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي  |c 2022  |g يناير 
300 |a 227 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  هدفت هذه الدراسة إلى تحديد خصائص المناخ المدرسي لدى التلاميذ المتفوقين دراسيا بالسنة الرابعة متوسط وعلاقته ببعض المتغيرات: نوع الجنس والمنطقة التعليمية. تكونت عينة الدراسة من (500) تلميذ وتلميذة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبيان اشتمل على (48) بندا موزعين على خمسة مجالات. توصلت الدراسة إلى أن إدراك أفراد عينة الدراسة للمناخ المدرسي كان متوسطا، كما لم توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المنطقة التعليمية، ولمتغير الجنس.  |b  This study aimed to determine the characteristics of the school climate in middle school and their relationship to certain variables: gender and school district among gifted students in the fourth grade. The study sample consisted of (500) students, used an analytical descriptive program and a questionnaire containing (48) items. The study found that the study sample recognized the school climate on average, and that there were no statistically significant differences due to the School district variable and the sex variable. 
653 |a علم الاجتماع التربوي  |a التفوق الدراسي  |a الطلبة المتفوقون  |a تكنولوجيا التعليم  |a المؤسسات التعليمية 
692 |a المناخ المدرسي  |a المتفوق الدراسي  |a منطقة المؤسسة التعليمية  |a الجنس  |b School Climate  |b Gifted Students  |b School Sector  |b Gender 
700 |9 290436  |a فضيلى، فتيحة  |q Fadili, Fatihah  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 008  |f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt  |l 001  |m مج19, ع1  |o 1724  |s مجلة البحوث والدراسات  |t Journal of Research and Studies  |v 019  |x 1112-4938 
856 |u 1724-019-001-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1253250  |d 1253250 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.