| LEADER |
05269nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2004498 |
| 024 |
|
|
|3 10.35395/1728-008-003-022
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جبار، إيمان
|e مؤلف
|9 668636
|
| 245 |
|
|
|a الاحتياجات التكوينية للموظف الإداري في الجامعة:
|b دراسة ميدانية بكليات جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
|
| 246 |
|
|
|a Training Needs for Administrative Employees at the University:
|b A Field Study in the Colleges of the University of Larbi ben M`hidi Oum Elbouaghi
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1233 - 1251
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الاهتمام بتنمية مهارات وقدرات الموظف الإداري على رأس أولويات تطوير التعليم العالي وتحديثه، لأن أي عمل جامعي لن ينجح أكاديميا أو بحثيا أو خدمة للمجتمع والبيئة ما لم تكن على رأسه وفي قلبه كوادر إدارية كفءة وفعالة قادرة على التكيف مع المستجدات والتغيرات الحاصلة وواعية بأهمية الرسالة التي تؤديها. ولهذا فقد هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التكوينية للموظف الإداري في الجامعة، وذلك في مجال العمل الإداري، مجال التطوير الذاتي ومجال استخدام الحاسوب، والتحكم في اللغة. على اعتبار أن التكوين الإداري هو السبيل الأنجح لتنمية مهارات وقدرات الموارد البشرية المسيرة للمؤسسة الجامعية. اعتمادا على المنهج الوصفي، لجمع البيانات تم باستخدام استبيان مكون من (35) بندا موزعين على ثلاثة مجالات (مجال العمل الإداري، مجال التطوير الذاتي، مجال استخدام الحاسوب والتحكم في اللغة)، وبعد التأكد من صدقه، تم توزيعه على أفراد مجتمع الدراسة المتكون من جميع الموظفين الإداريين في شعبة الإدارة العامة على مستوى كليات جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي-، والذي بلغ عددهم (200) موظفا، استجاب منهم (150) موظفا يمثلون نسبة (75%) من حجم المجتمع الأصلي. تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام: التكرارات، النسب المئوية، المتوسط الحسابي واختبار كاي تربيع اختبار جودة التطابق Goodness of Fit. أظهرت النتائج الاحتياجات التكوينية التالية مرتبة تنازليا حسب أهميتها: 1-مجال التطوير الذاتي. 2-مجال استخدام الحاسوب والتحكم في اللغة. 3-مجال العمل الإداري. كما بينت النتائج أن الفروق بين احتياجات المجالات الثلاثة المذكورة أعلاه دالة إحصائيا.
|b This study aimed to identify the training needs of the employee in the university administrative and that in the field of administrative work, self-development and the use of computer control language Depending on the descriptive approach, Data collection was used created questionnaire of 35 items divided into three areas of the field of administrative work, the field of self and the use of the computer and the control of language development, and after making sure of his sincerity , it was distributed to members of the study population consisting of all staff public administration at the level of the university L’ARBI BEN MHIDI Which numbered 200 employees, including 150 employees responded, representing a rate of 75 percent of the size of the original community. Data processing has statistically using the following statistical methods duplicates, percentages, arithmetic and K square test for the quality of congruence. The results showed the following training needs in descending order according to their importance: 1 / field of self-development. 2/ the field of computer and control Language .3/ field of administrative work. The results also showed that the differences between the needs of the three areas mentioned above statistically significant
|
| 653 |
|
|
|a الاحتياجات التدريبية
|a الموظفون الإداريون
|a الجامعات الجزائرية
|
| 692 |
|
|
|a الاحتياجات التكوينية
|a الموظف الإداري
|a الجامعة
|b Training Needs
|b Administrative Officer
|b The University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 022
|e Journal of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ li-ğāmi`aẗ ՚ um al-Bwāqī
|l 003
|m مج8, ع3
|o 1728
|s مجلة العلوم الإنسانية
|v 008
|x 1112-9255
|
| 856 |
|
|
|u 1728-008-003-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1253491
|d 1253491
|
