دور التمارين الحس حركية في تنمية القدرة على الفهم الشفهي لدى المتخلفين ذهنيا -درجة متوسطة- بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المتخلفين ذهنيا 2 -باتنة-
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Sensory-Kinesthetic Exercises in Developing the Ability of Verbal Comprehension among the Mentally Retarded - Medium Degree- in the Pedagogical Psychological Center for Mentally Retarded Children 2 – Batna |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي |
| المؤلف الرئيسي: | عيواج، صونيا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aiouadj, Sonia |
| مؤلفين آخرين: | ميلاس، عبدالحكيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 1355 - 1371 |
| DOI: |
10.35395/1728-008-003-030 |
| ISSN: |
1112-9255 |
| رقم MD: | 1253604 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخلف الذهني | التمارين الحس حركية | الفهم الشفهي | Mental Retardation | Sensory-Kinesthetic Exercises | Verbal Comprehensionthe Size of the Orig
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| المستخلص: |
يهدف بحثنا إلى الكشف عن دور التمارين الحس حركية في تنمية القدرة على الفهم الشفهي لدى الأطفال المتخلفين ذهنيا (درجة متوسطة) بمركز المتخلفين ذهنيا بباتنة معتمدين على منهج دراسة حالة حيث طبقنا اختبار O52 المكيف في الجزائر على حالة واحدة وهذا من أجل الإجابة على تساؤلاتنا وتوصلت النتائج إلى أن هذه التمارين قد أسهمت بشكل فعال في تحسين مستوى الفهم الشفهي للحالة وخاصة الفهم الفوري. This study aims to uncover the role of sensory-kinesthetic exercises in developing the ability of verbal comprehension among mentally retarded children (intermediate degree) in the mentally retarded center of the state of Banta, relying on a case study approach where we applied the adapted O52 test in Algeria to one case and this in order to answer our questions and reached The results indicated that these exercises have effectively contributed to improving the level of verbal understanding of the situation, especially the immediate comprehension. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-9255 |
عناصر مشابهة
-
دور القصة الحركية في تخفيف إضطراب الإنتباه لدى الطفل المعاق ذهنيا - درجة بسيطة -: دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي لأطفال المعاقين ذهنيا
بواسطة: غندور، هاجر منشور: (2019) -
دور النشاط البدني الرياضي المكيف في تنمية الإدراك الحسي الحركي لدى المتخلفين عقليا تخلف عقلي بسيط: دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي للمعاقين ذهنيا - ولاية قالمة - فئة "05-07 سنوات"
بواسطة: خشايمية، سلوى منشور: (2020) -
الرضا عن الحياة لدى أباء وامهات ذوي الإعاقة الذهنية: دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين ذهنيا بالمسيلة
بواسطة: بن عمر، نور الهدى منشور: (2018) -
دور القصة الحركية في تخفيف اضطراب الانتباه لدى الطفل معاق ذهنياً درجة بسيطة
بواسطة: زهاني، رجاء منشور: (2024) -
تأثير برنامج إدراك حس-حركي لتنمية بعض الإدراكات الحس حركية على مستوى اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد لدى التلاميذ الصم
بواسطة: رمضان، أشرف عباس جبر منشور: (2022)
