ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمهارات التفكير الإبداعي والناقد من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في جامعة عمان العربية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Creative and Critical Thinking Skills by Faculty Members from the Perspective of Graduate Studies Students at Amman Arab University
المؤلف الرئيسي: الشبلي، سوسن محمد مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: التل، سهير ممدوح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 100
رقم MD: 1254020
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
LEADER 01860nam a2200325 4500
001 2005043
041 |a ara 
100 |9 668896  |a الشبلي، سوسن محمد مصطفى  |e مؤلف  |g Elshebli, Sawsan Mohammad Mustafa 
245 |a درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس لمهارات التفكير الإبداعي والناقد من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في جامعة عمان العربية 
246 |a The Degree of Practicing Creative and Critical Thinking Skills by Faculty Members from the Perspective of Graduate Studies Students at Amman Arab University 
260 |a عمان  |c 2021 
300 |a 1 - 100 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0881 
653 |a أعضاء هيئة التدريس  |a طلبة الدراسات العليا  |a الأردن  |a التفكير الإبداعي  |a مهارات التفكير  |a التربية الخاصة 
700 |a التل، سهير ممدوح  |g Altal, Suhair Mamdouh  |e مشرف  |9 86096 
856 |u 9802-016-001-0881-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0881-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0881-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0881-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0881-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0881-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0881-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0881-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0881-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0881-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0881-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1254020  |d 1254020 

عناصر مشابهة