درجة تطبيق الإدارة المدرسية لمنهجية كايزن للحد من الهدر التنظيمي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Applying Kaizen Approach by School Administration for Reducing Organizational Waste as Perceived by Secondary School Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ابن طريف، هبه هاني محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bin Tareef, Heba Hani |
| مؤلفين آخرين: | الشقران، رامي بن إبراهيم بن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 1254441 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 01897nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2005481 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 652404 |a ابن طريف، هبه هاني محمد |e مؤلف |g Bin Tareef, Heba Hani | ||
| 245 | |a درجة تطبيق الإدارة المدرسية لمنهجية كايزن للحد من الهدر التنظيمي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في الأردن | ||
| 246 | |a The Degree of Applying Kaizen Approach by School Administration for Reducing Organizational Waste as Perceived by Secondary School Teachers in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 89 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0912 | ||
| 653 | |a الأصول التربوية |a معلمو المدارس |a الإدارة المدرسية |a المدارس الثانوية |a الأردن |a الهدر التنظيمي |a الإدارة التربوية | ||
| 700 | |a الشقران، رامي بن إبراهيم بن عبدالرحمن |g Al-Shogran, Rami Ibrahim Abdel-Rahman |e مشرف |9 127647 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0912-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1254441 |d 1254441 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة تطبيق الإدارة المدرسية لمنهجية كايزن للحد من الهدر التنظيمي من وجهة نظر معلمي المدارس الثانوية في الأردن
بواسطة: ابن طريف، هبه هاني محمد منشور: (2022) -
درجة فاعلية إدارة الصراع التنظيمي لدى مديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث داخل الخط الأخضر وعلاقتها بالدافعية لدى المعلمين من وجهة نظر المعلمين: العقبات والحلول
بواسطة: زيد، جمال شفيق منشور: (2021) -
درجة الذكاء التنظيمي لدى مديري المدارس في محافظة الزرقاء وعلاقته بالدافعية نحو العمل من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الخلايلة، خالد أحمد حسين منشور: (2022) -
درجة تطبيق المساءلة التربوية في المدارس الثانوية بمحافظة المفرق من وجهة نظر المديرين فيها
بواسطة: بني فواز، عبدالرحمن محمد حسن منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية تربية وتعليم شمال الخليل للمهارات الناعمة وعلاقتها بالالتزام التنظيمي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: مخامرة، كمال خليل منشور: (2020)
