ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المصطلح النحوي بين البصرة والك...>الوصف

المصطلح النحوي بين البصرة والكوفة: دراسة وصفية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Grammatical Terms between Basra and Koufa: A Comparative Descriptive Study
المصدر: التعليمية
الناشر: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بن ساسي، بلقندوز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مذبوحي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 407 - 419
DOI: 10.52127/2240-011-001-029
ISSN: 2170-1717
رقم MD: 1255389
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
النحو العربي | الأدب العربي | التقعيد النحوي | المصطلحات اللغوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخلاف النحوي | المدارس النحوية | النحو | المصطلح | المصطلح النحوي | The Term | The Grammar | The Grammatical Term | The Grammar Schools | The Grammatical Dispute
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: " لا يخفى على أي باحث علمي ما للمصطلحات من أهمية؛ إذ هي مفاتيح العلوم، ونصف العلم، والعملة التي تتداولها طائفة معينة في مجال محدد، وهي ألفاظ يصطلح عليها أهل الاختصاص للتعبير عن مفاهيم خاصة بهم، والمصطلح النحوي نشأ عن اتفاق النحاة واصطلاحهم على مفاهيم نحوية بمصطلحات محددة. تكمن أهمية موضوع البحث في تمحوره حول المصطلح النحوي بين المدرسة البصرية والمدرسة الكوفية، وهذا يرتبط بأهم سمات هاتين المدرستين، وأسباب الخلاف بينهما."

" It is no secret to any scientific researcher the importance of terms; as these are the keys to science, and these are terms used by specialists to express their own concepts, and the grammatical term was born from the agreement of grammarians and their convention on grammatical concepts with specific terms. The importance of the research subject lies in its concentration on the grammatical term between the school of Basra and the school of Koufa, and this relates to the most important characteristics of these two schools, and to the reasons for the difference between them."
ISSN: 2170-1717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.