ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أهمية توافر متطلبات معيار التع...>الوصف

أهمية توافر متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم (3) في دعم المهارات المهنية للمحاسبين: دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: Importance of Fulfilling the Requirements of International Accounting Education Standard No. (3) in Supporting Professional Skills of Accountants: A Survey Study
المصدر: مجلة دراسات إقليمية
الناشر: جامعة الموصل - مركز الدراسات الإقليمية
المؤلف الرئيسي: البجاري، حسن صالح يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bajary, Hasan S. Yousif
المجلد/العدد: مج16, ع51
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 245 - 282
ISSN: 1813-4610
رقم MD: 1255497
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المحاسبة | المحاسبين | التعليم المحاسبي | المهارات المهنية | معايير التعليم المحاسبي الدولية | معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم (3) | الجامعات العراقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير التعليم المحاسبي | معيار التعليم المحاسبي 3 | المهارات المهنية للمحاسبين | Accounting Education Standards | Accounting Education Standard 3 | Professional Skills of Accountants
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة وتحليل وبيان أهمية توافر متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم ٣ في دعم المهارات المهنية للمحاسبين وفائدتها في الواقع العملي سواء منها المهارات الفنية والوظيفية، والمهارات الفكرية والمهارات الشخصية والمهارات التنظيمية في إدارة الكوادر المهنية، وقد تمثلت عينة البحث بالمحاسبين والمدراء الماليين العاملين في بعض الجامعات العراقية، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي عبر الاعتماد على تصميم استمارة الاستبيان وتحليلها باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) وأظهرت نتائج البحث أن المهارات الشخصية كانت في الترتيب الأول في حصولها على أعلى معامل انحدار مما يدل على أنها ذات الأهمية الأكبر في دعم وتطوير المهارات المهنية للمحاسبين، وقد اختتم البحث بتوصيات من أهمها العمل على تطوير المهارات المهنية للمحاسبين وجعل المحاسبين قادرين على مواجهة التحديات التي يتطلبها سوق العمل على مستوى الصعيد الدولي.

The research aims to study, analyze and state the significance of the availability of the requirements of the International Accounting Education Standard No. (3) in supporting the professional skills of accountants and their usefulness in practice, including technical and functional, intellectual, personal, and organizational skills in the management of professional cadres, and the research sample was represented by accountants and financial managers working in some Iraqi universities. The researcher relied on the analytical descriptive approach by relying on the design of the questionnaire and its analysis using the statistical analysis program (SPSS). The results of the research showed that personal skills were in the first order in obtaining the highest regression coefficient, which indicates that they are of the greatest importance in supporting and developing the professional skills of accountants. The research concluded with recommendations, the most important of which is seeking to develop the professional skills of accountants and making accountants able to face the challenges required by the labor market at the international level.
ISSN: 1813-4610

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.