من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفايات
| العنوان بلغة أخرى: |
From Teaching by Objectives to Teaching by Competencies |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | حبار، العالية (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 50 - 61 |
| DOI: |
10.52127/2240-011-002-004 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1255555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المقاربة بالكفاءات | الكفاءة | الأهداف التربوية | Educational Goals | Competence | And Competency Approach
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| LEADER | 02610nam a2200253 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2006700 | ||
| 024 | |3 10.52127/2240-011-002-004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 438534 |a حبار، العالية |e مؤلف |q Habbar, Alaaliah | ||
| 245 | |a من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفايات | ||
| 246 | |a From Teaching by Objectives to Teaching by Competencies | ||
| 260 | |b جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 50 - 61 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تسعى هذه الورقة البحثية إلى تحديد كل من طرائق التدريس المتبناة في المدرسة الجزائرية، ومن الانتقال من التدريس بالأهداف إلى التدريس بالكفاءات، والكشف عن الإصلاحات والتحولات الحاصلة في المنظومة التربوية، كما يهدف هذا البحث إلى وصف هذه المقاربات والاستراتيجيات، التي تسعى إلى تسهيل العملية التعليمية، وذلك بعرض خلفياتها النظرية والمبادئ التي قامت عليها، مع رصد أهم الانتقادات ومحاولة إيجاد الحلول. |b This research paper seeks to define each of the teaching methods adopted in the Algerian school, and from the transition from teaching with goals to teaching with competencies, and to discover the reforms and transformations taking place in the educational system, as this research aims to describe these approaches and strategies, which seek to facilitate the educational process, By showing its theoretical backgrounds and the principles on which it was based, while monitoring the most important criticisms and trying to find solutions. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a طرق التدريس |a النظام التعليمي | ||
| 692 | |a المقاربة بالكفاءات |a الكفاءة |a الأهداف التربوية |b Educational Goals |b Competence |b And Competency Approach | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e The Didactics |f Al ta`līmiyyaẗ |l 002 |m مج11, ع2 |o 2240 |s التعليمية |v 011 |x 2170-1717 | ||
| 856 | |u 2240-011-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1255555 |d 1255555 | ||
عناصر مشابهة
-
دور المعلم في إختيار الطرائق التعليمية الناجحة في التدريس
بواسطة: حبار، العالية منشور: (2016) -
أساليب التقويم لدى متعلمي اللغة العربية
بواسطة: غالي، العالية منشور: (2019) -
تصميم تعليمي- تعلميلتدريس المنطق الرياضي وأثره في الكفايات التدريسية عند مدرسي الرياضيات في المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجوعاني، مجبل حماد عواد منشور: (2021) -
كفايات التعلم المقلوب لدى أعضاء هيئة تدريس كلية العلوم الاجتماعية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية: درجة توافرها وتصور مقترح لتطويرها
بواسطة: الخزيم، خالد بن محمد منشور: (2017) -
مقاربة بالكفايات والمقاربة بالتمثلات في التعليم
بواسطة: بلخيري، سليمة محمد منشور: (2012)
